10+ ตัวอย่างข้อเสนอการวิจัย (สมบูรณ์) พร้อมคำอธิบายสำหรับหัวข้อต่างๆ

ข้อเสนอการวิจัยเป็นเอกสารทางวิทยาศาสตร์ประเภทหนึ่งที่มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอโครงการวิจัยทั้งในด้านวิทยาศาสตร์และเพื่อประโยชน์ของนักวิชาการและหวังว่าผู้สนับสนุนจะให้ทุนสนับสนุนการวิจัย

โดยปกติข้อเสนอนี้จัดทำโดยนักเรียนที่ได้รับมอบหมายขั้นสุดท้ายและแม้แต่นักวิจัยมืออาชีพเพื่อให้งานวิจัยของพวกเขาได้รับทุนจากผู้เกี่ยวข้อง

ข้อเสนอการวิจัยได้รับการจัดเรียงอย่างเป็นระบบและมีลักษณะทางวิทยาศาสตร์ดังนั้นจึงควรส่งข้อเสนอโดยใช้ประโยคที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของข้อเสนอที่ทำ ไม่เพียงแค่นั้นข้อเสนอการวิจัยต้องมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ความจริงเป็นธรรม

ระบบการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย

โดยทั่วไประบบการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยประกอบด้วย:

ชื่อหรือหัวข้อของข้อเสนอ
บทนำ: วัตถุประสงค์การกำหนดปัญหาและประโยชน์ของการวิจัย
ทฤษฎีพื้นฐาน
วิธีการวิจัย
กำหนดการกิจกรรม
คนที่เกี่ยวข้องกับข้อเสนอ
รายละเอียดกิจกรรม

ระบบการเขียนข้อเสนอการวิจัยนี้อาจไม่เหมือนกันระหว่างข้อเสนอหนึ่งกับข้อเสนออื่นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ที่ต้องการให้ทุนสนับสนุนการวิจัย อย่างไรก็ตามสำหรับการเขียนโดยทั่วไปมักจะรวมประเด็นข้างต้นไว้ด้วย

ดังนั้นเรามาดูตัวอย่างของข้อเสนอการวิจัยนี้ ข้อเสนอการวิจัยตัวอย่างนี้ออกแบบมาให้ง่ายต่อการปฏิบัติตามและคุณสามารถสร้างข้อเสนอการวิจัยตัวอย่างของคุณเองได้

เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับตัวอย่างข้อเสนอการวิจัยนี่คือ 10 ตัวอย่างข้อเสนอการวิจัยจากกรณีต่างๆ

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัย 1.

ตัวอย่างข้อเสนอการวิจัยเรื่องกากอ้อยเป็นเชื้อเพลิง.

ชื่องานวิจัย : การวิเคราะห์ศักยภาพของกากอ้อยเป็นเชื้อเพลิงสำหรับโรงไฟฟ้าพลังงานชีวมวลในโรงงานน้ำตาล

บทที่ 1 บทนำ

1.1 ความเป็นมา

ปัจจุบันเมื่อเวลาผ่านไปอุตสาหกรรมต่างๆทั้งอุตสาหกรรมกระท่อมและโรงงานมีมากขึ้นในโลก ตอนนี้หาอุตสาหกรรมได้ง่ายมากแม้ว่าจะตั้งอยู่ใกล้กับการตั้งถิ่นฐานที่มีประชากรหนาแน่นก็ตาม ที่ตั้งของโรงงานที่อยู่ติดกับพื้นที่อยู่อาศัยสามารถก่อให้เกิดผลกระทบที่ไม่ดีอย่างแน่นอนไม่ว่าจะเป็นขยะของแข็งของเหลวหรือก๊าซ

โดยเฉพาะขยะมูลฝอยซึ่งต้องมีที่พักพิงขนาดใหญ่เพียงพอ กิจกรรมของอุตสาหกรรมในโลกไม่สามารถดำเนินต่อไปได้หากปราศจากกระบวนการที่สามารถลดผลกระทบเชิงลบที่เกิดจากการผลิตผลิตภัณฑ์ในอุตสาหกรรม

ขยะหรือขยะเป็นวัสดุที่ไร้ความหมายและไร้ค่า แต่เราไม่รู้ว่าขยะอาจเป็นสิ่งที่มีประโยชน์และเป็นประโยชน์หากมีการแปรรูปอย่างถูกต้องและถูกต้อง ปัจจุบันโรงงานหลายแห่งในโลกเริ่มใช้ระบบบำบัดของเสียเพื่อลดผลกระทบของมลพิษจากของเสียเหล่านี้และบางแห่งยังใช้ของเสียจากโรงงานเพื่อให้กลายเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ที่มีประโยชน์ซึ่งแน่นอนว่าผ่านกระบวนการบางอย่าง

หนึ่งในนั้นคือการแปรรูปขยะที่เหลือจากการทำน้ำตาลให้เป็นปุ๋ยหมักบล็อกคอนกรีตและอื่น ๆ การใช้ประโยชน์จากขยะในปัจจุบันมีความสำคัญมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแก้ไขปัญหาการสะสมของเสียในเมืองใหญ่ขยะอินทรีย์อุตสาหกรรมและของเสียจากการเกษตรและจากไร่

ระบบผลิตไฟฟ้าที่เหมาะสมที่สุด (เครื่องกำเนิดไฟฟ้าชีวมวล) พร้อมโมเดลระบบผลิตไฟฟ้าที่เชื่อมต่อกับกริด การคำนวณผลผลิตที่เป็นไปได้ของชีวมวลอ้อย (วัตถุดิบชีวมวล) โดยใช้ชานอ้อยเป็นแหล่งพลังงานของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า 1 เครื่องกำเนิดไฟฟ้า 2 เครื่องกำเนิดไฟฟ้า 3 และการคำนวณการใช้พลังงานในอุตสาหกรรมซึ่งโดยรวมเป็นระบบที่ใช้ซอฟต์แวร์ช่วยเหลือในกรณีนี้คือ HOMER เวอร์ชัน 2.68

ผลการจำลองและการเพิ่มประสิทธิภาพที่ได้รับความช่วยเหลือจากซอฟต์แวร์ HOMER แสดงให้เห็นว่าโดยรวมแล้วระบบที่เหมาะสมที่จะนำไปใช้ที่ PT Madubaru (PG / PS Madukismo) ระบบผลิตไฟฟ้า (100%) พร้อม Grid PLN (0%)

คำนวณเป็น 0% เนื่องจากการสมัครสมาชิกจาก PLN ไม่ได้ใช้ในระบบเครื่องกำเนิดไฟฟ้าเนื่องจากเครื่องกำเนิดไฟฟ้าสามารถรองรับการใช้พลังงานของทุกภาคอุตสาหกรรม ผลลัพธ์ของกำลังไฟฟ้าทั้งหมดที่ได้จากเครื่องกำเนิดไฟฟ้า 1,2 และ 3 คือ 15,024,411 กิโลวัตต์ชั่วโมง / ปีจากผลการวิเคราะห์พลังงานของโฮเมอร์

จากข้อมูลข้างต้นผู้เขียนสนใจที่จะรวบรวมโครงการสุดท้ายที่ชื่อว่า "การวิเคราะห์ศักยภาพของกากอ้อยเพื่อเป็นโรงไฟฟ้าพลังงานชีวมวลในโรงงานน้ำตาล" ในโครงการสุดท้ายนี้ผู้เขียนจะกล่าวถึงการใช้ประโยชน์จากขยะที่เกิดจากกระบวนการทำน้ำตาลที่ PG.Madukismo Yogyakarta

1.2 การกำหนดปัญหา

เพื่ออำนวยความสะดวกในการจัดทำโครงการสุดท้ายนี้ผู้เขียนกำหนดปัญหาเป็นรูปประโยคต่างๆดังนี้:

ศักยภาพของชานอ้อยในการให้พลังงานไฟฟ้า.
การวิเคราะห์การใช้ชานอ้อยในโรงงานน้ำตาล.

1.3 ข้อ จำกัด ของปัญหา

จากการกำหนดปัญหาข้างต้นการอภิปรายของโครงการสุดท้ายนี้ จำกัด เฉพาะ:

รวบรวมข้อมูลโดยโรงงานน้ำตาล Madukismo Yogyakarta เท่านั้น
การวิเคราะห์การคำนวณกำลังและโหลดจะเน้นเฉพาะโฮเมอร์เท่านั้น

1.4 วัตถุประสงค์การวิจัย

การคำนวณศักยภาพของกากอ้อยในการให้พลังงานไฟฟ้า
ทราบผลการวิเคราะห์พลังงานชีวมวลอ้อยเป็นแหล่งพลังงานไฟฟ้าที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมในชุมชน

1.5 ประโยชน์การวิจัย

การเขียนวิทยานิพนธ์นี้ให้ประโยชน์แก่บุคคลหลายฝ่าย ได้แก่ :

ประโยชน์สำหรับนักเขียน

ประโยชน์ของการวิจัยชีวมวลสำหรับผู้เขียนคือสามารถเพิ่มความเข้าใจให้กับนักวิจัยและสามารถใช้เป็นแนวทางในการจัดการกับปัญหาเชื้อเพลิงซึ่งกำลังอยู่ในสภาพที่น่าเป็นห่วง

ประโยชน์สำหรับมหาวิทยาลัย

การเขียนโครงการขั้นสุดท้ายนี้คาดว่าจะใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงทางวิชาการและวิศวกรรมสำหรับการพัฒนาภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้ามหาวิทยาลัย Muhammadiyah แห่งยอกยาการ์ตาต่อไป

ประโยชน์ต่อสังคมและอุตสาหกรรม·

สามารถใช้เป็นผู้ให้บริการพลังงานไฟฟ้าทดแทนที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม. สามารถให้พลังงานทางเลือกที่เป็นอิสระและไม่ขึ้นอยู่กับพลังงานฟอสซิล สามารถเพิ่มความเป็นอิสระของชุมชนในด้านพลังงานทางเลือกสำหรับพื้นที่ด้อยพัฒนาให้ก้าวหน้าและมั่งคั่งยิ่งขึ้น.

บทที่ 2 การทบทวนวรรณกรรม

พื้นฐานทางทฤษฎีประกอบด้วยความคิดหรือทฤษฎีที่รองรับการวิจัย

บทที่ 3 วิธีการวิจัย

วิทยานิพนธ์นี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัย:

การศึกษาวรรณคดี (การวิจัยการศึกษา) การศึกษานี้ดำเนินการโดยการดูและค้นหาวรรณกรรมที่มีอยู่เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ในการเขียนโครงการขั้นสุดท้าย

การวิจัยภาคสนาม (Field Research) ในรูปแบบของการเยี่ยมชมสถานที่และการพูดคุยกับผู้เกี่ยวข้องเพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นในการเขียนโครงการขั้นสุดท้ายนี้ Final Project Compilation หลังจากการทดสอบข้อมูลและการวิเคราะห์จะได้รับและรวบรวมไว้ในรายงานที่เป็นลายลักษณ์อักษร

ตัวอย่างข้อเสนอ 2

ชื่องานวิจัย : คอมโพสิตกระเบื้องคอนกรีต GENRAM ที่ยั่งยืน Lapindo โคลนและนาโนซีโอไลต์ที่ใช้ใยมะพร้าวสำหรับการปรับปรุงคุณภาพและลดกระเบื้องตำรวจ CO ₂ .

บทที่ 1 บทนำ

1.1 ความเป็นมาของปัญหา

การไหลของโคลนลาปินโดในพื้นที่ Sidoarjo ของชวาตะวันออกไม่มีวี่แววว่าจะหยุดจนถึงปี 2559 ถึงกระนั้นการระเบิดครั้งนี้ก็มีสองด้านในแง่หนึ่งมันเป็นหายนะสำหรับชุมชนโดยรอบและในทางกลับกันโคลนลาปินโดสามารถใช้เป็นวัสดุก่อสร้างต่างๆได้ ตาม Taufiqur Rahman (2006) จากการวิจัยของเขาแสดงให้เห็นว่าปริมาณซิลิกาในโคลน Lapindo มีความสำคัญมากพอที่จะแยกออกได้ ซิลิกาสามารถผลิตนาโนซิลิกาซึ่งมีประโยชน์ในการเสริมสร้างอิฐและอิฐ

ทุกๆปีความต้องการที่อยู่อาศัยในโลกเฉลี่ย 1.1 ล้านยูนิตโดยมีตลาดที่มีศักยภาพในเขตเมือง 40% หรือ + 440,000 ยูนิต (สิมานุงกลิต, 2547) ราคาวัสดุก่อสร้างมีแนวโน้มสูงขึ้นซึ่งทำให้ราคาบ้านเพิ่มขึ้น ดังนั้นการใช้โคลนลาปินโดเป็นวัสดุก่อสร้างโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกระเบื้องมุงหลังคาจะทำให้วัสดุก่อสร้างมีราคาถูกกว่าเนื่องจากวัตถุดิบมีอยู่มากตราบเท่าที่ยังมีโคลนลาปินโดอยู่

จากข้อมูลของ Kamariah (2009) โคลนลาปินโดมีศักยภาพในการเป็นวัตถุดิบหลักในการทำคอมโพสิตสำหรับวัสดุก่อสร้างที่ประกอบด้วยปูนซีเมนต์ (PC) และใยมะพร้าว (ใยมะพร้าว) ซึ่งเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมโดยการทราบลักษณะทางกลและทางเคมีของวัสดุผสม สำหรับ Cocofiber เองเป็นวัสดุเหลือใช้ที่สามารถนำมาใช้ในการผลิตวัสดุบางชนิดได้จริง (เช่นคอนกรีตกระเบื้องอิฐ ฯลฯ ) โดยมีจุดประสงค์เพื่อเพิ่มความแข็งแรงของวัสดุต่อแรงดัด สิ่งนี้บ่งชี้ว่าโคลนลาปินโดที่ผสมกับกาบมะพร้าวสามารถนำมาทำเป็นกระเบื้องคอนกรีตเพื่อปรับปรุงลักษณะทางกลของวัสดุผสมก่อสร้าง

สำนักงานอุตุนิยมวิทยาโลก (WMO) ในปี 2013 ตั้งข้อสังเกตว่ามีมลพิษ CO2 เพิ่มขึ้น เนื่องจากก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศสะสมอุณหภูมิของโลกจึงอุ่นขึ้น มลพิษคาร์บอนไดออกไซด์ทั่วโลกเพิ่มขึ้นเป็น 396 ส่วนต่อล้าน (ppm) จากปีก่อนหน้า ระดับมลพิษ CO2 ที่เพิ่มขึ้นอยู่ระหว่าง 2.9 ppm ในช่วงปี 2555-2556 ในปีที่แล้วเพิ่มขึ้นประมาณ 2.2 ppm (ไม่ระบุชื่อ, 2014) มลพิษ CO2 ถูกครอบงำในเขตเมืองเนื่องจากมียานพาหนะจำนวนมาก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีโครงสร้างอาคารที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมที่สามารถลดการปล่อยก๊าซ CO2 การใช้กระเบื้องคอนกรีตถือว่าได้ผลดีในการลดการปล่อยก๊าซ CO2 ในอากาศเนื่องจากหลังคาบ้านมักจะสัมผัสโดยตรงกับมลพิษก๊าซนี้

ด้วยปัญหาข้างต้นเราจึงเสนอแนวคิดในการทำ GENRAM ซึ่งเป็นกระเบื้องคอนกรีตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมที่ทำจากโคลนแลมปินโดและใยมะพร้าวซึ่งทั้งสองอย่างนี้เป็นขยะที่ไม่ได้ใช้ในการใช้งานซึ่งน้อยกว่าที่เหมาะสมเช่นกัน เพื่อเอาชนะผลกระทบของภาวะโลกร้อนอันเนื่องมาจากก๊าซ CO2 สามารถเพิ่มนาโนโซไลท์ลงในส่วนประกอบของกระเบื้องคอนกรีตได้

Nanozeolite ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสามารถดูดซับการปล่อยก๊าซ CO2 ในอากาศซึ่งมักเกิดจากยานพาหนะ ด้วย GENRAM หวังว่าจะสามารถลดของเสียจากการไหลของโคลนของ Lapindo และเพิ่มประสิทธิภาพการใช้เส้นใยมะพร้าวเพื่อปรับปรุงโครงสร้างเชิงกลของกระเบื้องหลังคาคอนกรีต หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการเพิ่ม Nanozeolite ลงในส่วนประกอบของกระเบื้องมุงหลังคาคาดว่าจะมีประสิทธิภาพสำหรับกระเบื้องหลังคาคอนกรีตเพื่อลดมลภาวะเนื่องจากการปล่อยก๊าซ CO2

1.2 การกำหนดปัญหา

ลาปินโดโคลนยังคงพุ่งออกมาจนถึงปัจจุบัน มีการดำเนินการหลายวิธีเพื่อจัดการกับการไหลของโคลนของ Lapindo เช่นการปิดแหล่งโคลนโดยใช้ลูกบอลคอนกรีต อย่างไรก็ตามวิธีนี้ได้ผลน้อยวิธีหนึ่งในการเอาชนะโคลนลาปินโดคือการใช้โคลนลาปินโดเป็นวัสดุก่อสร้างกล่าวคือเป็นกระเบื้องคอนกรีต

กระเบื้องหลังคาคอนกรีต "GENRAM" ที่ทำจากวัสดุผสมของโคลนลาปินโดและเส้นใยมะพร้าวด้วยการเติมองค์ประกอบนาโนโซไลต์ลงในส่วนผสมของกระเบื้องมุงหลังคาจะมีคุณสมบัติที่สามารถดูดซับการปล่อยก๊าซ CO2 จากข้อมูลของ Thi-Huong Pham การลดลงของขนาดอนุภาคคริสตัลซีโอไลต์จากระดับไมโครจนถึงระดับนาโนส่งผลให้พื้นที่ผิวจำเพาะเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญดังนั้นจึงมีคุณสมบัติในการดูดซับ CO2 มากขึ้น กระเบื้องคอนกรีตนี้เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมากโดยใช้โคลนลาปินโดและกากใยมะพร้าวพร้อมราคาประหยัดเนื่องจากวัสดุที่ใช้มีค่อนข้างมาก

1.3 วัตถุประสงค์การวิจัย

จุดประสงค์ของการริเริ่มด้านลิขสิทธิ์นี้คือ

การทำสารเสริมแรงและวัสดุผสมสำหรับโคลนลาปินโดและเส้นใยมะพร้าว
สังเคราะห์อนุภาคนาโนโซไลท์
การสร้างกระเบื้องหลังคาคอนกรีต "GENRAM" ผลิตจากโคลนลาปินโดและใยมะพร้าวที่ใช้นาโนโซไลท์
การทดสอบที่จะดำเนินการคือการทดสอบกำลังรับแรงดัดงอการดูดซับก๊าซ CO2 การดูดซึมน้ำ (ความพรุน) และการดูดซับความร้อนของกระเบื้องคอนกรีต

1.4 ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

ผลลัพธ์ที่คาดว่าจะได้รับจากงานวิจัยเรื่อง "GENRAM: กระเบื้องหลังคาคอนกรีตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมที่ทำจากคอมโพสิตลาปินโดและใยมะพร้าวนาโนโซไลท์สำหรับการปรับปรุงคุณภาพกระเบื้องและการเอาชนะมลพิษจากก๊าซ CO2" เพื่อเป็นแนวทางในการใช้ประโยชน์จากขยะโคลนลาปินโดและเส้นใยมะพร้าวที่ไม่ได้ใช้อย่างเหมาะสมที่สุดและ ยังช่วยลดมลพิษก๊าซ CO2 ซึ่งเป็นอันตรายต่อชีวิต นอกจากนี้เราในฐานะนักวิจัยจะนำเสนอข้อมูลทางเทคนิคการทดลองเป็นการออกแบบกระบวนการ

1.5 การใช้งาน

การใช้ประโยชน์จากการวิจัยนี้คือ

ทำให้นวัตกรรมกระเบื้องหลังคาคอนกรีตจากโคลนลาปินโดเป็นหนึ่งในความพยายามในการจัดการกับโคลนลาปินโดที่แพร่หลายมากขึ้น
กระเบื้องหลังคาคอนกรีตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมประหยัดและแข็งแรงสำหรับอาคาร
การใช้กระเบื้องคอนกรีตนี้สามารถลดมลพิษ CO2 ในอากาศ
แสดงให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาโครงสร้างพื้นฐาน

บทที่ 2 การทบทวนวรรณกรรม

2.1 กระเบื้องคอนกรีต

กระเบื้องคอนกรีตหรือกระเบื้องซีเมนต์เป็นองค์ประกอบอาคารที่ใช้สำหรับหลังคาที่ทำจากคอนกรีตและมีรูปร่างในลักษณะที่แน่นอนและมีขนาดที่แน่นอน

กระเบื้องหลังคาคอนกรีตโดยทั่วไปทำโดยการผสมทรายและปูนซีเมนต์บวกกับน้ำจากนั้นกวนจนเป็นเนื้อเดียวกันแล้วจึงพิมพ์ นอกจากปูนซีเมนต์และทรายแล้วปูนขาวยังสามารถเพิ่มเป็นวัสดุยืดสำหรับคอนกรีตได้อีกด้วย

2.2 ประกอบด้วยโคลนลาปินโดและใยมะพร้าว

ในโลกการวิจัยเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์จากวัสดุก่อสร้างเช่นกระเบื้องฝ้าเพดาน ฯลฯ ที่เกิดจากวัสดุเหลือใช้ยังคงมีอยู่อย่าง จำกัด แม้ว่าในปัจจุบันวัตถุดิบที่ใช้ในการสร้างจะสามารถหมุนเวียนและย่อยสลายได้ในการพัฒนาระยะยาวในรูปแบบของขยะโคลน Lapindo ซึ่งมีปริมาณมากและกลายเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อม อย่างจริงจัง.

ดังนั้นงานวิจัยนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งที่ต้องทำเนื่องจากได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มศักยภาพของกากตะกอนจาก Lapindo และกลายเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ต้องใช้ปูนซีเมนต์ (PC) และใยมะพร้าวเป็นส่วนผสมหลักในการทำกระเบื้องอาคารน้ำหนักเบาที่มีลักษณะเชิงกลสูงและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

2.3 การเติมนาโนซีโอไลต์ในกระเบื้องหลังคาคอนกรีต

ซีโอไลต์เป็นหินที่เกิดฟองเมื่อได้รับความร้อนที่อุณหภูมิ100ºC ซีโอไลต์หมายถึงผลึกซิลิกาอลูมินาซึ่งมีโครงสร้างโครงกระดูกสามมิติที่เกิดจากซิลิกาและอลูมินาที่มีจัตุรมุขที่มีโพรงสามมิติซึ่งเต็มไปด้วยไอออนโลหะที่มีประจุสมดุลของโครงซีโอไลท์และโมเลกุลของน้ำที่เคลื่อนที่ได้อย่างอิสระ (Yadi, 2005) คุณสมบัติพิเศษของซีโอไลต์ ได้แก่ :

2.3.1 การขาดน้ำ

โมเลกุลของน้ำในซีโอไลต์เป็นโมเลกุลที่ง่ายต่อการหลุดรอด

2.3.2 การดูดซับ

การดูดซับหมายถึงกระบวนการติดโมเลกุลเข้ากับ

บทที่ 3 วิธีการวิจัย

3.1 เวลาและสถานที่ดำเนินการ

เวลาที่ต้องใช้ในการผลิตเครื่องมือนี้และการวิจัยคือ 1.5 เดือน กิจกรรมดำเนินการในสามแห่ง ได้แก่ :

ห้องปฏิบัติการเคมีของมหาวิทยาลัย Diponegoro
ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์วัสดุมหาวิทยาลัย Diponegoro
ห้องปฏิบัติการเทคโนโลยีวัสดุก่อสร้างมหาวิทยาลัย Diponegoro วิศวกรรมโยธา

3.2 ตัวแปรการวิจัย

ตัวแปรตามในการทดสอบ:

แรงดัดและแรงอัด
การดูดซับการปล่อยก๊าซ CO2 และก๊าซที่เป็นอันตราย
การดูดซึมน้ำ (ความพรุน)
การดูดซับความร้อน

ตัวแปรควบคุมในการทดสอบ

ส่วนประกอบทั้งหมดของนาโนซีโอไลต์และโคลนลาปินโด

ตัวแปรคงที่ในการศึกษานี้:

รูปร่างและขนาดของกระเบื้อง
วัตถุดิบสำหรับปูนซีเมนต์พอร์แลนด์ใยมะพร้าว PVA และขี้เถ้าหิน

3.3 เครื่องมือและวัสดุ

อุปกรณ์ที่ใช้ในงานวิจัยนี้ ได้แก่ แม่พิมพ์หลังคาคอนกรีต, เตาอบ, การกัดพลังงานสูง, การขัดถูแบบ Los Angles, SEM (Scanning Electron Microscopy), XRD วัสดุที่ใช้ในงานวิจัยนี้ ได้แก่ โคลนลาปินโดใยมะพร้าวซีโอไลต์เถ้าหินซีเมนต์พีวีเอและน้ำ

3.4 ขั้นตอนการทำงาน

3.4.1 การเตรียม Nanozeolite

Bayat zeolite ถูกกรองด้วยตะแกรง 225 mesh การผลิตนาโนโซไลท์ดำเนินการโดยใช้วิธีการจากบนลงล่างโดยใช้การกัดพลังงานสูง (HEM-E3D) กล่าวคือการบดวัสดุเริ่มต้น (ซีโอไลต์ธรรมชาติ) ลงในเครื่องมือกัด อัตราส่วนที่ใช้คือ 1: 8 ทุกครั้งที่คุณกัดซีโอไลต์ 4.84 กรัมพร้อมลูกบด 11 ลูกน้ำหนัก 3.52 กรัมแต่ละลูกจะถูกใส่ลงในโถ HEM-E3D กระบวนการกัดกินเวลา 6 ชั่วโมงที่ความเร็ว 1,000 รอบต่อนาที

ท่อ HEM-E3D และลูกบดก่อนใช้จะถูกล้างโดยใช้เอทานอล การระบุลักษณะของซีโอไลต์ใช้ SEM (Scanning Electron Microscopy) เพื่อกำหนดลักษณะทางสัณฐานวิทยาของพื้นผิวซีโอไลต์และ BET (Brunauer-Emmet-Teller) เพื่อกำหนดพื้นที่ผิวจำเพาะของซีโอไลต์

3.4.2 การทำกระเบื้องคอนกรีตที่ทำจากโคลนลาปินโดและใยมะพร้าวโดยใช้นาโนโซไลท์

Nanozeolite ซึ่งทำด้วยวิธีการจากบนลงล่างโดยใช้การกัดพลังงานสูง (HEM-E3D) จะถูกเพิ่มเข้าไปในส่วนประกอบของโคลนลาปินโดใยมะพร้าวปูนซีเมนต์ปอร์ตแลนด์ขี้เถ้าหินและ PVA จากการทดสอบนี้เราได้ทำการเพิ่มโคลนนาโนโซไลต์และลาปินโดที่หลากหลาย

3.4.3 การควบคุมคุณภาพและการประเมินองค์ประกอบวัสดุ (ตัวแปรควบคุมของโคลนลาปินโด)

องค์ประกอบของส่วนผสมงานที่ล่อแหลม:

SP 0.3 + 0.2 (ซีโอไลต์) + 0.3 Lapindo Mud + 0.1 ใยมะพร้าว = วัตถุทดสอบ A.
SP 0.3 + 0.3 (Zeolite) + 0.3 Lupur Lapindo + ใยมะพร้าว 0.1 = วัตถุทดสอบ B
SP 0.3 + 0.4 (ซีโอไลต์) + 0.3 Lapindo Mud + 0.1 ใยมะพร้าว = วัตถุทดสอบ C.
SP 0.3 + 0.5 (ซีโอไลต์) + 0.3 Lapindo Mud + 0.1 ใยมะพร้าว = วัตถุทดสอบ D.
SP 0.3 + 0.6 (ซีโอไลต์) + 0.3 ลาปินโดโคลน + ใยมะพร้าว 0.1 = วัตถุทดสอบ E

3.5 การทดสอบต้นแบบ GENRAMP ในการสร้างต้นแบบมีการทดสอบหลายครั้ง:

การทดสอบ X-Ray Diffractometer (XRD)
การทดสอบด้วยกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบสแกน (SEM)
การทดสอบการดูดซึมน้ำ (ความพรุน)
การทดสอบการดูดซับการปล่อยไอเสีย CO2
แรงดัดและแรงอัด
การดูดซับความร้อน

บทที่ 4 ค่าใช้จ่ายและกำหนดการของกิจกรรม

4.1 งบประมาณ

4.2 กำหนดการของกิจกรรม

งานวิจัยนี้จัดทำขึ้นเป็นเวลา 1.5 เดือนโดยมีกำหนดการ:

บรรณานุกรม

Agustanto, BP. 2550. รัฐบาลไม่สามารถหยุด Lapindo Mudflow ได้ Media World Online วันพุธที่ 19 ตุลาคม 2559

บาซึกิเอโกะ 2555. การวิเคราะห์คุณภาพของกระเบื้องคอนกรีตเป็นวัสดุปูหลังคาด้วยวัสดุเสริมใยปาล์ม.

Kamarlah และ Fajriyanto 2552. การใช้ประโยชน์จากโคลนลาปินโดเป็นวัสดุคอมโพสิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมจากคอนกรีตเสริมเหล็ก (FRC) บันดุง: SNTKI

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัย 3.

Title: การวิเคราะห์เสถียรภาพแรงดันไฟฟ้าของโรงไฟฟ้าพลังงานลม

บทที่ 1 บทนำ

1.1 ความเป็นมา

ความต้องการพลังงานโดยเฉพาะพลังงานไฟฟ้าในโลกเป็นส่วนที่แยกออกจากกันไม่ได้กับความต้องการในแต่ละวันของผู้คนควบคู่ไปกับการพัฒนาเทคโนโลยีอุตสาหกรรมและข้อมูลอย่างรวดเร็ว จากข้อมูลของ PT Perusahaan Listrik Negara จำนวนลูกค้าในช่วงปี 2552-2556 เพิ่มขึ้นจาก 39.9 ล้านคนเป็น 53.7 ล้านคนหรือเฉลี่ย 3 ล้านคนต่อปี (RUPTL 2015-2025)

นอกจากนั้นความพร้อมใช้งานของพลังงานฟอสซิลซึ่งเป็นแหล่งพลังงานหลักกำลังเหลือน้อย ปริมาณสำรองปิโตรเลียมของโลกในปี 2547 คาดว่าจะหมดภายใน 18 ปีในขณะที่ก๊าซจะหมดในช่วง 61 ปีและถ่านหิน 147 ปี (DESDM, 2005)

ความพร้อมใช้งานของพลังงานไม่ได้เป็นสัดส่วนกับความต้องการที่เพิ่มขึ้นดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้พลังงานหมุนเวียนเพื่อลดการใช้พลังงานฟอสซิลให้น้อยที่สุด แหล่งพลังงานหมุนเวียนคาดว่าจะมีบทบาทสำคัญในสถานการณ์การกระจายพลังงานในปัจจุบันและอนาคต

แหล่งพลังงานหมุนเวียนยังเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและมีปริมาณสำรองที่ไม่มีวันหมด โลกมีศักยภาพในการใช้แหล่งพลังงานหมุนเวียนจำนวนมากเช่นไบโอดีเซลไมโครไฮโดรพลังงานแสงอาทิตย์ชีวมวลและพลังงานลมซึ่งสามารถใช้เป็นพลังงานไฟฟ้าได้

ลมเป็นแหล่งพลังงานที่มีอยู่มากมายในธรรมชาติ การใช้แหล่งพลังงานลมในโลกจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการพลังงานไฟฟ้าที่เพิ่มขึ้น

จากผลการวิจัยของสถาบันการบินและอวกาศแห่งชาติ (LAPAN) ที่ 122 แห่งแสดงให้เห็นว่าหลายภูมิภาคในโลกมีความเร็วลมสูงกว่า 5 m / s ได้แก่ ในพื้นที่ East Nusa 2 Tenggara, Nusa Tenggara ตะวันตก, สุลาเวสีใต้และชายฝั่งทางใต้ของเกาะชวา

โรงไฟฟ้าพลังงานลมมีหลักการทำงานเช่นเดียวกับโรงไฟฟ้าโดยทั่วไป โรงไฟฟ้าพลังงานลมใช้ความเร็วลมเพื่อหมุนกังหันลมซึ่งอยู่บนเพลาด้วยโรเตอร์ของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า ปัญหาที่เกิดจากเครื่องกำเนิดไฟฟ้านี้คือความเร็วลมที่ไม่คงที่ซึ่งหนึ่งในนั้นอาจส่งผลต่อแรงดันไฟฟ้าที่เกิดจากเครื่องกำเนิดไฟฟ้าให้ไม่เสถียร

พิจารณาว่าแหล่งจ่ายที่ต้องการโดยโหลดจะต้องมีเสถียรภาพตามพิกัดซึ่งคือ 220 โวลต์สำหรับหนึ่งเฟสในขณะที่ 380 สำหรับสามเฟสหากไม่เสถียรอาจรบกวนการโหลดและอาจทำให้อุปกรณ์ไฟฟ้าเสียหายได้

1.2 การกำหนดปัญหา

จากพื้นหลังนี้สามารถรับสูตรปัญหาต่อไปนี้:

ความเร็วลมมีผลต่อแรงดันไฟฟ้าที่เกิดจากโรงไฟฟ้าพลังงานลมอย่างไร?
แรงดันไฟฟ้าที่สร้างขึ้นโดยโรงไฟฟ้าพลังงานลมควบคุมแรงดันไฟฟ้าเป็นอย่างไรเมื่อโหลดเปลี่ยนไปและความเร็วลมเปลี่ยนไป?

1.3 ข้อ จำกัด ของปัญหา

เพื่อให้การเขียนวิทยานิพนธ์นี้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของเงินที่คาดหวังดังนั้นในการทำความเข้าใจงานวิจัยนี้จึงมีข้อ จำกัด ดังนี้

ระบบที่จะออกแบบในงานวิจัยนี้คือ Wind Power Generation System ซึ่งจะวิเคราะห์ความเสถียรของแรงดันไฟฟ้าต่อความเร็วลมและภาระ
ไม่มีการกล่าวถึงการใช้แบตเตอรี่ในการจัดเก็บจากโรงไฟฟ้าพลังงานลม
การทดสอบทำได้โดยการสร้างแบบจำลองระบบหรือการจำลองโดยใช้ Matlab เท่านั้น

อ่านเพิ่มเติม: ศุลกากร: คำจำกัดความหน้าที่และนโยบาย [FULL]

1.4 วัตถุประสงค์

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้

การวิเคราะห์เสถียรภาพแรงดันไฟฟ้าของโรงไฟฟ้าพลังงานลม
ทราบการเปรียบเทียบแรงดันไฟฟ้าในโรงไฟฟ้าพลังงานลมที่มีและไม่มีตัวควบคุมแรงดันไฟฟ้าเมื่อความเร็วลมและภาระแตกต่างกันไป

1.5 ประโยชน์

การวิจัยประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษามีดังนี้

ให้ประโยชน์สำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับเสถียรภาพแรงดันไฟฟ้าของโรงไฟฟ้าพลังน้ำ
งานวิจัยนี้สามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงเบื้องต้นในการเรียนรู้ในอนาคตเกี่ยวกับพลังงานหมุนเวียนและการประยุกต์ใช้โดยตรงสำหรับระบบไฟฟ้าขนาดเล็กเพื่อใช้ประโยชน์จากพลังงานหมุนเวียนอย่างแท้จริง

บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐาน

2.1. การทบทวนวรรณกรรม

งานวิจัยระบบควบคุมความถี่ของโรงไฟฟ้าพลังงานลมได้ดำเนินการโดย Maumita Deb, et al (2014) เรื่อง "การควบคุมแรงดันไฟฟ้าและความถี่ของระบบไฟฟ้าลมโดยใช้ตัวควบคุมความถี่" งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อควบคุมแรงดันไฟฟ้าและความถี่เมื่อโหลดเพิ่มเติมถูกเปิดใช้งานโดยใช้ ตัวควบคุมความถี่

ในกระดาษ Maumita สรุปว่าในเวลา t = 0.5 โหลดเพิ่มเติมจะเปิดใช้งานความถี่ทันทีลดลงเหลือ 49.85 Hz และตัวควบคุมความถี่ตอบสนองเพื่อลดพลังงานที่โหลดรองเพื่อทำให้ความถี่กลับมาที่ 50 Hz

ตัวควบคุมการบล็อกความถี่ใช้เพื่อรักษาความถี่คงที่ที่ 50 Hz ฟังก์ชั่นการควบคุมความถี่ใช้ระบบสามเฟสล็อคลูป (PLL) มาตรฐานเพื่อวัดความถี่ของระบบ

2.2 ทฤษฎีพื้นฐาน

2.2.1. ลม (ลม)

ลมคืออากาศที่เคลื่อนที่จากความกดอากาศที่สูงขึ้นไปยังความกดอากาศที่ต่ำกว่า ความแตกต่างของความดันอากาศเกิดจากความแตกต่างของอุณหภูมิอากาศเนื่องจากสมการของบรรยากาศที่ไม่สม่ำเสมอโดยแสงแดด เนื่องจากความแตกต่างของอุณหภูมิอากาศจึงหมุนจากขั้วเหนือไปยังเส้นศูนย์สูตรตามแนวโลกหรือในทางกลับกัน

2.2.2. กังหันลม

กังหันลมเป็นเครื่องมือที่ทำหน้าที่เปลี่ยนพลังงานจลน์ของลมเป็นพลังงานลมเคลื่อนที่ในรูปแบบของใบพัดหมุนและเพลาเครื่องกำเนิดไฟฟ้าเพื่อผลิตพลังงานไฟฟ้า พลังงานเสียงที่มาจากลมจะถูกส่งต่อไปยังการเคลื่อนที่และแรงบิดบนเพลาเครื่องกำเนิดไฟฟ้าซึ่งจะสร้างพลังงานไฟฟ้า กังหันลมเป็นเครื่องขับเคลื่อนที่มีพลังงานขับเคลื่อนมาจากลม

2.2.3. ระบบควบคุม

ระบบควบคุมเป็นกระบวนการกำหนดหรือควบคุมปริมาณอย่างน้อยหนึ่งรายการเพื่อให้มีราคาหรือสรุปราคาที่แน่นอน ฟังก์ชันพื้นฐานของระบบการควบคุมรวมถึง "การวัด (การวัด) การปรับปรุง (การเปรียบเทียบ) การบันทึกและการคำนวณ (การคำนวณ) และการปรับปรุง (การแก้ไข)"

ส่วนประกอบพื้นฐานของระบบควบคุมประกอบด้วยอินพุตตัวควบคุมองค์ประกอบตัวควบคุมขั้นสุดท้ายกระบวนการเซ็นเซอร์หรือตัวส่งและเอาต์พุต

2.2.4. มอเตอร์ซิงโครนัส

มอเตอร์ซิงโครนัสเป็นเครื่องจักรซิงโครนัสที่ใช้ในการเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานกล เครื่องซิงโครนัสมีขดลวดยึดบนสเตเตอร์และขดลวดสนามบนโรเตอร์

ขดลวดยึดมีรูปร่างเหมือนกันกับเครื่องเหนี่ยวนำในขณะที่ขดลวดสนามสำหรับเครื่องซิงโครนัสอาจเป็นเสารองเท้า (เด่น) หรือเสาที่มีช่องว่างอากาศเท่ากัน (โรเตอร์ทรงกระบอก) กระแสตรง (DC) เพื่อผลิตฟลักซ์ในขดลวดสนามจะไหลไปยังโรเตอร์ผ่านวงแหวนและแปรง

2.2.5 MATLAB

MATLAB (ห้องปฏิบัติการเมทริกซ์หรือห้องปฏิบัติการเมทริกซ์) เป็นโปรแกรมสำหรับการวิเคราะห์เชิงตัวเลขและการคำนวณเป็นภาษาโปรแกรมทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงที่สร้างขึ้นโดยมีหลักฐานการใช้คุณสมบัติและรูปแบบเมทริกซ์

ในวิทยาการคอมพิวเตอร์ MATLAB ถูกกำหนดให้เป็นภาษาโปรแกรมที่ใช้ในการดำเนินการทางคณิตศาสตร์หรือการดำเนินการทางพีชคณิตของเมทริกซ์

MATLAB (ห้องปฏิบัติการเมทริกซ์) ซึ่งเป็นภาษาโปรแกรมที่ใช้เมทริกซ์มักใช้สำหรับเทคนิคการคำนวณเชิงตัวเลขที่ใช้ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ขององค์ประกอบเมทริกซ์การเพิ่มประสิทธิภาพการประมาณและอื่น ๆ

บรรณานุกรม

Subrata, 2014. การสร้างแบบจำลองของโรงไฟฟ้าพลังงานลม 1 Kw โดย Simulink Matlab. ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าคณะวิศวกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยตันจุงปุระปอนเตียนัค

มูซินอิสมาอิล อิเล็กทรอนิกส์และไฟฟ้ากำลัง 1 "เครื่องซิงโครนัส". ศูนย์พัฒนาสื่อการสอน - UMB.

กรมพลังงานและทรัพยากรธรณี. 2549 พิมพ์เขียวการจัดการพลังงานแห่งชาติ พ.ศ. 2558-2568 จาการ์ตา: ESDM

Deb, Maumita, เลย 2557. การควบคุมแรงดันไฟฟ้าและความถี่ของระบบไฟฟ้าลมโดยใช้ตัวควบคุมความถี่. ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้ามหาวิทยาลัย Tripura (มหาวิทยาลัยกลาง), Suryamaninagar อินเดีย

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัย 4.

ชื่องานวิจัย : การออกแบบเตา 12 โวลต์

บทที่ 1 บทนำ

1.1 ความเป็นมา

พลังงานมีความสำคัญอย่างยิ่งในการดำรงชีวิตของมนุษย์เพราะมนุษย์แทบทุกชีวิตต้องใช้พลังงาน พลังงานบางอย่างสามารถต่ออายุได้และบางส่วนไม่สามารถต่ออายุได้ แหล่งพลังงานแบบเดิมที่มีอยู่ในปัจจุบันเช่นน้ำมันถ่านหินก๊าซธรรมชาติเป็นทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่สามารถหมุนเวียนได้เพื่อที่วันหนึ่งจะหมด ปัจจุบันหลายประเทศกำลังสำรวจและใช้ประโยชน์จากแหล่งน้ำมันของตนราวกับว่ายังมีปิโตรเลียมสำรองอยู่มาก ตัวเลขการใช้เชื้อเพลิงในปัจจุบันอยู่ที่ประมาณ 60 ล้านกิโลลิตรหรือเทียบเท่าประมาณ 1 ล้านบาร์เรลต่อวัน

ตอนนี้การผลิตปิโตรเลียมอยู่ที่ 1.1 ล้านบาร์เรลต่อวันซึ่งแทบจะไม่มีเลย ในทางกลับกันการผลิตน้ำมันไม่ได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ในความเป็นจริงแนวโน้มตามธรรมชาติคือการผลิตลดลงเนื่องจากการลดลง (Sadli, 2004)

จากข้อมูลของ Kompas.com (2008) ปริมาณน้ำมันสำรองของโลกคาดว่าจะเพียงพอต่อความต้องการภายในประเทศในอีก 11 ปีข้างหน้า สิ่งนี้เกิดขึ้นหากกิจกรรมการสำรวจเพื่อค้นหาแหล่งน้ำมันใหม่ไม่ได้ดำเนินการในทันที

สิ่งนี้ถ่ายทอดโดยหัวหน้าภาควิชาพลังงานของสมาคมผู้เชี่ยวชาญธรณีวิทยาโลก (IAGI) นานังอับดุลมานาฟในการสัมมนาระดับชาติเกี่ยวกับการแก้ปัญหาวิกฤตพลังงานที่มหาวิทยาลัย Diponegoro เมืองเซมารังจังหวัดชวากลางวันเสาร์ (13/12/2561)

การสัมมนาจัดขึ้นโดย Undip Geological Engineering Student Association จากข้อมูลของ Nanang การผลิตน้ำมันโดยเฉลี่ยของโลกสูงถึง 970,000 1 ล้านบาร์เรลต่อวัน อย่างไรก็ตามปริมาณสำรองน้ำมันสำรองที่พร้อมผลิตมีเพียง 4 พันล้านบาร์เรล "จำนวนนี้จะเพียงพอสำหรับการผลิตจนถึงปี 2019 เท่านั้น" เขากล่าว ดังนั้นเราจึงต้องการแหล่งพลังงานทางเลือกเพื่อใช้ในการแก้ปัญหาข้างต้น

หนึ่งในแหล่งพลังงานที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและมีแนวโน้มมากในอนาคตคือแหล่งพลังงานแสงอาทิตย์ การใช้แหล่งพลังงานแสงอาทิตย์หรือแสงอาทิตย์เป็นสิ่งที่เหมาะสมอย่างยิ่งที่จะใช้เป็นทางเลือกทดแทนแหล่งธรรมชาติที่วันหนึ่งจะหมดลง อีกทางเลือกหนึ่งในการถ่ายโอนพลังงานแสงอาทิตย์นี้คือที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของประเทศโลกซึ่งมีอากาศร้อนชื้นซึ่งแสงแดดค่อนข้างมาก

พลังงานแสงอาทิตย์คือพลังงานที่แผ่มายังโลกไม่ว่าจะในรูปของความร้อนหรือแสง พลังงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานที่ไม่รู้จักเหนื่อย โดยที่พลังงานสามารถใช้ได้อย่างอิสระและมีอยู่มากมายและไม่ก่อให้เกิดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อมเมื่อเทียบกับพลังงานทั่วไปอื่น ๆ เนื่องจากกระบวนการเผาไหม้ที่เกิดขึ้น

แสงแดดที่ถูกเซลล์แสงอาทิตย์ดูดเข้าไปจะถูกเซลล์แสงอาทิตย์เปลี่ยนเป็นพลังงานไฟฟ้าโดยตรง อย่างไรก็ตามไม่สามารถใช้พลังงานไฟฟ้านี้ได้โดยตรง เพื่อให้สามารถใช้พลังงานไฟฟ้าจากเซลล์แสงอาทิตย์ได้เซลล์แสงอาทิตย์จำเป็นต้องมีส่วนประกอบสนับสนุนน้อยที่สุดซึ่งประกอบด้วยอินเวอร์เตอร์เพื่อเปลี่ยนไฟฟ้ากระแสตรงจากเซลล์แสงอาทิตย์เป็นไฟฟ้ากระแสสลับสำหรับการใช้งานประจำวันแบตเตอรี่หรือตัวสะสมที่ใช้ในการเก็บประจุไฟฟ้าส่วนเกินไว้ใช้ เวลาฉุกเฉินหรือเวลากลางคืนรวมถึงตัวควบคุมหลายตัวเพื่อปรับกำลังขับของเซลล์แสงอาทิตย์ให้เหมาะสม

พลังงานแสงอาทิตย์ที่ถูกแปลงเป็นพลังงานไฟฟ้าสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ หนึ่งในนั้นใช้สำหรับเตา 220Volt (AC) เพื่อให้สามารถใช้พลังงานไฟฟ้าในการเปิดเตา AC ได้จำเป็นต้องใช้ส่วนประกอบที่รองรับเซลล์แสงอาทิตย์ซึ่งหนึ่งในนั้นคืออินเวอร์เตอร์เพื่อแปลงแรงดันไฟฟ้ากระแสตรงจากเซลล์แสงอาทิตย์เป็น AC

ถึงแม้ว่าการใช้อินเวอร์เตอร์นี้จะไม่มีประสิทธิภาพมากนักนอกจากราคาจะแพงมากแล้วยังสิ้นเปลืองพลังงานมากอีกด้วยดังนั้นจึงเป็นการสิ้นเปลืองเนื่องจากอินเวอร์เตอร์มีการสูญเสียพลังงานมาก ดังนั้นเพื่อเอาชนะปัญหานี้จะได้รับการออกแบบเตา (DC) 12volt ดังนั้นในการใช้งานในภายหลังจึงไม่ต้องใช้อินเวอร์เตอร์เพื่อแปลงแรงดันไฟฟ้า

1.2 ปัญหา

จากคำอธิบายของพื้นหลังสามารถระบุปัญหาต่างๆได้ดังนี้:

การบริโภคน้ำมันเตาที่สูงนั้นแปรผกผันกับการที่การผลิตน้ำมันไม่ได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
ปริมาณสำรองปิโตรเลียมของโลกคาดว่าจะอยู่ได้ถึงปี 2019
ความพร้อมของแหล่งพลังงานทางเลือกเช่นพลังงานแสงอาทิตย์มีอยู่มากมาย แต่ยังใช้ไม่ได้ดี
แสงอาทิตย์สามารถเปลี่ยนเป็นพลังงานไฟฟ้าได้โดยตรงด้วยเซลล์แสงอาทิตย์ แต่เพื่อให้สามารถใช้งานได้ตามความต้องการในแต่ละวันจำเป็นต้องมีส่วนประกอบที่รองรับสำหรับความต้องการในชีวิตประจำวันเช่นเตาไฟฟ้า

1.3 การกำหนดปัญหา

จากปัญหาที่ได้รับการเปิดเผยก่อนหน้านี้สามารถกำหนดปัญหาที่จะแก้ไขได้ดังนี้:

แหล่งพลังงาน DC ที่เก็บไว้ในเครื่องสะสมหรือแบตเตอรี่สามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในชีวิตประจำวันเช่นเตาไฟฟ้า
เพื่อให้ได้กระบวนการทำความร้อนที่ดีจำเป็นต้องออกแบบเตา DC พร้อมแหล่งพลังงานจากแบตเตอรี่ 12 โวลต์ DC

1.4 ข้อ จำกัด ของปัญหา

เพื่อมุ่งเน้นการวิจัยนี้ต่อไปจำเป็นต้อง จำกัด ปัญหาที่จะแก้ไขกล่าวคืองานวิจัยนี้มุ่งเน้นเฉพาะวิธีการออกแบบอุปกรณ์ไฟฟ้าในครัวเรือนคือเตาไฟฟ้าที่มีแหล่งจ่ายไฟ DC 12 โวลต์เพื่อให้ผลการวิจัยครั้งนี้เป็นเตา DC 12 โวลต์

1.5 วัตถุประสงค์

จุดประสงค์ของการออกแบบเตาไฟฟ้ากระแสตรงนี้เพื่อออกแบบและผลิตเตาไฟฟ้ากระแสตรง 12 โวลต์และเพื่อวัดประสิทธิภาพของเตาไฟฟ้ากระแสตรง 12 โวลต์

1.6 ประโยชน์

ประโยชน์ของการออกแบบเตานี้คือการแก้ปัญหาการใช้พลังงานทางเลือกสำหรับอนาคตซึ่งจะช่วยลดการใช้น้ำมันเตาที่หมดลง

นอกจากนี้เพื่อลดภาวะโลกร้อนและลดมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมรวมทั้งเป็นผลมาจากนวัตกรรมในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าเพื่อแก้ไขปัญหาที่มีอยู่ในชีวิตจริง

บทที่ 2 การทบทวนวรรณกรรม

2.1 ตัวสะสม

ตัวสะสมเรียกว่าองค์ประกอบรอง (เซลล์) เนื่องจากหลังจากพลังงานหมดแล้วยังสามารถเติมและนำกลับมาใช้ใหม่ได้ (Elektronik-dasar.web.id, 2012) เมื่อการชาร์จเกิดปฏิกิริยาทางเคมีครั้งแรกหลังจากที่ตัวสะสมเต็มสามารถให้กระแสไฟฟ้าไปยังวงจรด้านนอกได้แล้วปฏิกิริยาเคมีที่สองจะเกิดขึ้น ดังนั้นตัวสะสมนี้จึงทำงานเพื่อรวบรวมและปล่อยกระแสไฟฟ้า

เมื่อชาร์จแบตเตอรี่จะได้รับกระแสไฟฟ้าจากแหล่งจ่ายไฟกระแสตรง (DC) ในแบตเตอรี่พลังงานไฟฟ้านี้จะถูกแปลงเป็นพลังงานเคมีแล้วเก็บไว้ เราขอแนะนำว่าในช่วงเวลาของการล้าง (ใช้งาน) พลังงานเคมีที่เก็บไว้จะถูกแปลงเป็นไฟฟ้าอีกครั้ง สำหรับแบตเตอรี่หลักหากแผ่นเพลตเสียหายจะไม่สามารถชาร์จใหม่ได้และต้องเปลี่ยนก้อนใหม่ อย่างไรก็ตามหากแรงดันไฟฟ้าของแบตเตอรี่สำรองเหลือน้อยแรงดันไฟฟ้าสามารถกลับคืนมาได้โดยการชาร์จแบตเตอรี่

2.2 นิกเกิล

นิกเกิลเป็นลวดนิกเกิล นิกเกิลเป็นโลหะสีขาวเงินที่มีความมันวาวแข็งและยืดได้ (ยืดได้) จัดเป็นโลหะขั้นกลาง นิกเกิลเป็นโลหะที่แข็งมาก แต่อ่อนตัวได้

เนื่องจากมีความยืดหยุ่นและมีลักษณะเฉพาะเช่นไม่เปลี่ยนแปลงคุณสมบัติเมื่อสัมผัสกับอากาศความต้านทานต่อการเกิดออกซิเดชั่นและความสามารถในการรักษาคุณสมบัติดั้งเดิมภายใต้อุณหภูมิที่สูงเกินไป นิกเกิลมีคุณสมบัติในการนำความร้อนและไฟฟ้าได้ดี กลุ่มสารเคมีมีสัญลักษณ์อะตอม Ni และเลขอะตอม 28 นิกเกิลถูกค้นพบครั้งแรกโดย Crostdet ในปี 1751

2.3 ทฤษฎีการไหลของไฟฟ้า

มีสองทฤษฎีที่อธิบายว่ากระแสไฟฟ้าไหลอย่างไร:

ทฤษฎีอิเล็กตรอน (Electron theory) ทฤษฎีนี้ระบุว่ากระแสไฟฟ้าจากลบไปเป็นบวก การไหลของกระแสไฟฟ้าคือการถ่ายโอนอิเล็กตรอนอิสระจากอะตอมหนึ่งไปยังอีกอะตอมหนึ่ง
ทฤษฎีธรรมดา (Conventional theory) ทฤษฎีนี้ระบุว่ากระแสไฟฟ้าจากขั้วบวกไปเป็นลบ

2.4 กระแสไฟฟ้า

กระแสไฟฟ้าคือการไหลอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่องของอิเล็กตรอนในตัวนำเนื่องจากความแตกต่างของจำนวนอิเล็กตรอนในหลายตำแหน่งที่จำนวนอิเล็กตรอนไม่เท่ากัน (Dunia-electrik.blogspot.com, 2009) ขนาดของกระแสไฟฟ้าที่ไหลผ่านตัวนำเท่ากับจำนวนประจุ (อิเล็กตรอนอิสระ) ที่ไหลผ่านจุดตัดขวางของตัวนำในหนึ่งวินาที

กระแสไฟฟ้าแสดงด้วยสัญลักษณ์ I (ความเข้ม) และปริมาณจะวัดเป็นแอมแปร์ (ย่อว่า A) กระแสไฟฟ้าเคลื่อนที่จากขั้วบวก (+) ไปยังขั้วลบ (-) ในขณะที่การไหลของกระแสไฟฟ้าในลวดโลหะประกอบด้วยการไหลของอิเล็กตรอนที่เคลื่อนที่จากขั้วลบ (-) ไปยังขั้วบวก (+) ทิศทางของกระแสไฟฟ้าจะถือว่าตรงข้ามกับทิศทางการเคลื่อนที่ของอิเล็กตรอน . กระแส 1 แอมแปร์คือการไหลของอิเล็กตรอนมากถึง 628 × 10 ^ 16 หรือเท่ากับ 1 คูลัมบ์ต่อวินาทีผ่านส่วนตัดขวางของตัวนำ

2.5 ตัวต้านทาน

โดยทั่วไปวัสดุทั้งหมดมีคุณสมบัติทน แต่วัสดุบางชนิดเช่นทองแดงเงินทองและโลหะโดยทั่วไปมีความต้านทานน้อยมาก วัสดุเหล่านี้นำไฟฟ้าได้อย่างเหมาะสมหรือเรียกว่าตัวนำ

ตัวต้านทานเป็นส่วนประกอบพื้นฐานของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่มักใช้ในวงจรอิเล็กทรอนิกส์ทุกตัวเนื่องจากสามารถทำหน้าที่เป็นตัวควบคุมหรือ จำกัด ปริมาณกระแสที่ไหลในวงจร ด้วยตัวต้านทานสามารถกระจายกระแสไฟฟ้าได้ 12 กระแสตามต้องการ ตัวต้านทานเป็นตัวต้านทานหน่วยความต้านทานของตัวต้านทานเรียกว่าโอห์ม

2.6 แรงดันไฟฟ้าหรือศักย์ไฟฟ้า

นั่นคือพลังงานหรือพลังงานที่ทำให้ประจุลบ (อิเล็กตรอน) ไหลในตัวนำ ศักย์ไฟฟ้าคือปรากฏการณ์ของกระแสไฟฟ้าที่เคลื่อนที่เนื่องจากตำแหน่งที่มีศักย์ต่างกัน จากข้างต้นเรารู้ว่ามีความต่างศักย์ไฟฟ้าซึ่งมักเรียกว่าความต่างศักย์ หน่วยของความต่างศักย์คือโวลต์

1 โวลต์คือแรงดันไฟฟ้าที่สามารถไหลกระแสไฟฟ้า 1 A ในตัวนำที่มีความต้านทาน 1 โอห์ม แรงดันไฟฟ้ายังแสดงด้วยตัวอักษร E จาก EMF ซึ่งย่อมาจาก Electro Motive Force

2.7 วงจรกระแสตรง

ในวงจรกระแสไฟฟ้าจะไหลถ้าตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้ 1. แหล่งจ่ายแรงดัน 2. อุปกรณ์เชื่อมต่อ 3. โหลด

2.7.1 กฎของโอห์ม

คนแรกที่ค้นพบความสัมพันธ์ระหว่างกระแสแรงดันไฟฟ้าและความต้านทานคือชายชื่อ George Simon Ohm ด้วยกฎของโอห์มสามารถคำนวณปริมาณกระแสไฟฟ้าแรงดันและความต้านทานได้ ในวงจรปิดปริมาณกระแส (I) จะเปลี่ยนไปตามสัดส่วนของแรงดันไฟฟ้า (V) และแปรผกผันกับโหลดความต้านทาน (R)

2.7.2 กฎหมายของ Kirchoff

กฎของ Kirchoff ถูกค้นพบโดย Gustav Robert Kirchhoff กฎของ Kirchoff 1 อ่านว่า "ปริมาณกระแสไฟฟ้าพีชคณิตที่จุดแตกแขนงของวงจรไฟฟ้ามีค่าเท่ากับศูนย์" (Supriyanto, 2007)

2.8 กำลัง

โดยทั่วไปคำจำกัดความของพลังงานคือพลังงานที่ใช้ในการทำงาน ในระบบพลังงานไฟฟ้าพลังงานคือปริมาณพลังงานไฟฟ้าที่ใช้ในการทำธุรกิจ กำลังไฟฟ้ามักแสดงเป็นวัตต์หรือแรงม้า (HP) แรงม้าคือหน่วย / หน่วยของพลังงานไฟฟ้าโดยที่ 1 HP เท่ากับ 746 วัตต์ ในขณะเดียวกันวัตต์เป็นหน่วยของกำลังไฟฟ้าโดยที่ 1 วัตต์มีกำลังไฟฟ้าเท่ากับพลังงานที่เกิดจากการคูณกระแสของ 1 แอมแปร์และแรงดันไฟฟ้า 1 โวลต์ (Saranabelajar.wordpress.com, 2009)

บทที่ 3 สรุป

ข้อเสียเปรียบของเครื่องมือนี้คือกำลังขับจากเตา DC ไม่สูงสุดคือ 250 วัตต์ เนื่องจากมีการสูญเสียพลังงานที่เกิดจากเตาตั้งอยู่ระหว่างแผ่นเชื่อมต่อกับลวดนิกเกิลซึ่งไม่เหมาะสม มีการดำเนินการหลายวิธี ได้แก่ การเปลี่ยนเพลตต่างๆที่ใช้ แต่ยังไม่ได้รับพลังงานที่ต้องการสูงสุดเพื่อให้เกิดความร้อนตามที่คาดไว้

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัย 5

ชื่องานวิจัย : การวิเคราะห์สาเหตุของความล้มเหลวในการเจริญเติบโตของเชื้อราบนผิวกระจก

บทที่ 1 บทนำ

1.1 ความเป็นมาของปัญหา

ชีววิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่อยู่ใกล้กับชีวิตประจำวันของเราและชีววิทยาคือการเชื่อมโยงระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทั้งหมดและยังเป็นวิทยาศาสตร์ที่รวบรวมวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิทยาศาสตร์สังคมเข้าด้วยกัน

หนึ่งในหัวข้อสนทนาทางชีววิทยาคือเห็ด (Mykes) เชื้อราเป็นสิ่งมีชีวิตประเภทยูคาริโอตที่มีผนังเซลล์ประกอบด้วยไคติน เชื้อราไม่มีคลอโรฟิลล์ในการสังเคราะห์แสง

เห็ดดำรงชีวิตโดยการดูดซับสารอินทรีย์ที่อยู่รอบตัว สารอินทรีย์ที่ดูดซึมจะถูกใช้เพื่อความอยู่รอดและยังถูกเก็บไว้ในรูปของไกลโคเจนซึ่งเป็นสารประกอบคาร์โบไฮเดรต

เชื้อราสามารถอยู่ได้ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย อย่างไรก็ตามโดยทั่วไปมักอาศัยอยู่ในที่เปียกหรือชื้น นอกจากนี้เชื้อราหลายชนิดที่อาศัยอยู่ยังมีสิ่งมีชีวิตหรือซากของสิ่งมีชีวิตในทะเลหรือน้ำจืด เชื้อราสามารถอาศัยอยู่ใน symbiosis กับสาหร่ายเพื่อสร้างไลเคนที่สามารถอาศัยอยู่ในแหล่งที่อยู่อาศัยที่รุนแรงได้ เช่นทะเลทรายเสา ฯลฯ

ตามธรรมชาติเชื้อราจะได้รับสารอาหารเพื่อเจริญเติบโตในรูปของสารอินทรีย์ที่แตกต่างกันโดยการขูดซากของสิ่งมีชีวิต (ในเชื้อราที่มีคุณสมบัติในการดูดซับจากสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ (ในเชื้อราที่มีลักษณะเป็นกาฝากและซึ่งกันและกัน) ดังนั้นโดยทั่วไปเชื้อราจะอาศัยอยู่ในสิ่งมีชีวิตที่มีสาร อินทรีย์ในขณะที่ความเป็นไปได้ที่เชื้อราจะเติบโตบนอนินทรีย์จะพิสูจน์ได้ยาก

จากคำอธิบายข้างต้นผู้เขียนต้องการทำการวิจัยเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่เชื้อราจะเติบโตบนพื้นผิวของวัสดุอนินทรีย์ในรูปแบบของแก้ว ดังนั้นผู้เขียนจึงใช้ชื่องานวิจัย "การวิเคราะห์สาเหตุของความล้มเหลวของการเจริญเติบโตของเชื้อราบนพื้นผิวกระจก"

1.2 วัตถุประสงค์การวิจัย

วัตถุประสงค์ที่จะบรรลุจากการวิจัยนี้คือ:

เพื่อค้นหาการเจริญเติบโตของเชื้อรา
เพื่อค้นหาที่อยู่อาศัยของเห็ด
เพื่อตอบสนองการมอบหมายวิชาชีววิทยา

1.3 การกำหนดปัญหา

จากความเป็นมาของปัญหาที่อธิบายไว้ข้างต้นการกำหนดปัญหาในการศึกษานี้มีดังนี้ "ทำไมผิวกระจกถึงไม่ขึ้นรา"

1.4 สมมติฐาน

พื้นผิวของแก้วจะไม่เติบโตของเชื้อราเนื่องจากแก้วเป็นวัสดุอนินทรีย์ซึ่งสิ่งมีชีวิตไม่สามารถดูดซึมสารได้

บทที่ 2 การทบทวนวรรณกรรม

เรามักพบเห็นเชื้อรารอบ ๆ บ้านโดยเฉพาะในช่วงฤดูฝน สิ่งมีชีวิตปรากฏเหมือนร่ม บางชนิดเป็นสีขาวสีแดงเป็นต้น มีเห็ดให้เรากินด้วยซ้ำ

Suroso AY ในหนังสือสารานุกรมวิทยาศาสตร์และชีวิต (2546: 104) เผยให้เห็นว่าเห็ดเป็นอาณาจักร (Kingdom) ของสิ่งมีชีวิตที่โครงสร้างร่างกายไม่มีคลอโรฟิลล์ แต่ผนังเซลล์ทำจากเซลลูโลสและภายในเซลล์มีไกลโคเจน (สารประกอบคาร์โบไฮเดรต) ดังนั้น ไม่สามารถสังเคราะห์แสงได้

Wikipedia World กำหนดว่าเชื้อราหรือราคือพืชที่ไม่มีคลอโรฟิลล์เพื่อให้เป็นเฮเทอโรโทรฟ เชื้อราเป็นเซลล์เดียวและหลายเซลล์ ร่างกายประกอบด้วยด้ายที่เรียกว่า hyphae Hyphae สามารถสร้างกิ่งก้านที่เรียกว่าไมซีเลียม การสืบพันธุ์ของเชื้อรามีวิธีการปลูกพืชนอกจากนี้ยังมีวิธีการกำเนิด เชื้อราดูดซับสารอินทรีย์จากสิ่งแวดล้อมผ่านเส้นใยและไมซีเลียมเพื่อให้ได้อาหาร หลังจากนั้นเก็บไว้ในรูปของไกลโคเจน เห็ดเป็นผู้บริโภคดังนั้นเห็ดจึงขึ้นอยู่กับสารตั้งต้นที่ให้คาร์โบไฮเดรตโปรตีนวิตามินและสารประกอบทางเคมีอื่น ๆ [2] สารทั้งหมดได้รับจากสิ่งแวดล้อม ในฐานะที่เป็นสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกันเชื้อราสามารถเป็นภาระผูกพันกับปรสิตพยาธิตัวตืดหรือซาโพรไฟต์ (//id.wikipedia.org/wiki/jamur)

เชื้อราเป็นพืชที่แตกต่างกันซึ่งได้รับสารอินทรีย์จากสิ่งมีชีวิตอื่น อินทรียวัตถุอาจมาจากซากของสิ่งมีชีวิตสิ่งมีชีวิตที่ตายแล้วและวัสดุที่ไม่มีชีวิต เชื้อราที่เป็นซาโพรไฟติกหรือเชื้อราที่ได้รับสารอินทรีย์จากซากสิ่งมีชีวิตและวัสดุที่ไม่มีชีวิต ตัวอย่างเช่นใบไม้เสื้อผ้าและกระดาษ การสลายตัวของเชื้อราซึ่งมีคุณสมบัตินี้ทำให้เน่าและเน่า เชื้อราปรสิตได้รับสารอินทรีย์จากสิ่งมีชีวิตอื่น เชื้อราชนิดนี้สามารถทำอันตรายต่อสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่เนื่องจากอาจทำให้เกิดโรคได้ นอกจากนี้ยังมีเชื้อราที่มีสัญลักษณ์การกลายพันธุ์ของผลประโยชน์ร่วมกันกับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ (Diah Aryulia, 2010: 207-209)

ตามที่ Albert Towle กล่าวไว้ในปี 1989 เห็ดถูกรวมอยู่ในเชื้อราของอาณาจักรและกลุ่มผู้ประท้วงของอาณาจักร

ก. อาณาจักรเชื้อรา.

ลักษณะ: มีเส้นใยหุ้มฉนวนผนังเซลล์ประกอบด้วยไคตินโพลีแซ็กคาไรด์เชิงซ้อนเซลลูโลสการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศด้วย gametes ตามด้วยโพรโทพลาสมิกยูเนี่ยน การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศโดยสปอร์การกระจายตัว การจำแนกเชื้อราราชอาณาจักรประกอบด้วย 4 แผนก ได้แก่ :

อ่านเพิ่มเติม: 17 ตัวอย่างข้อเสนอความร่วมมือสินค้าบริการ (+ เคล็ดลับ)

1. กอง Zygomycota

ไฮฟาหลายนิวเคลียสการสืบพันธุ์โดยสปอร์สปอร์รังเกียการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศโดยการผันของไซโกสปอร์

2. กอง Basidiomycota

Hyphae หุ้มฉนวนการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศโดยการแยกส่วนการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศโดย basidiospores

3. กอง Ascomycota

Hyphae เป็นฉนวนสามารถเป็นเซลล์เดียวการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศด้วย conidia และการสืบพันธุ์การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศด้วยแอสโคสปอร์

4. กอง Deuteromycota

Hyphae เป็นฉนวนทำซ้ำด้วย conidia

ข. ราชอาณาจักร Protista

เข้าสู่โพรทิสต์เพราะมีลักษณะคล้ายอะมีบาอาหารก็เหมือนอะมีบาคือแบคทีเรียและสารอินทรีย์อื่น ๆ สัณฐานวิทยาและสรีรวิทยาคล้ายกับอะมีบาเซลล์โปรคาริโอต การจำแนกประเภทของอาณาจักรโปรติสต์มีดังนี้:

1. ไฟลัม Acrasiomycota

Mpy มีลักษณะเป็นเซลล์เดียวประกอบด้วย myxamuba ซึ่งทำซ้ำโดย sporangia ร่างกายก็เหมือนกับ pseudoplasmodium เซลล์ยูคาริโอต

ระยะของพืชคล้ายกับอะมีบาแกนเดียว

2. ไฟลัม Myxomycota

ลักษณะ: อยู่ในรูปของพลาสโมเดียมซึ่งมีนิวเคลียสจำนวนมากสืบพันธุ์ด้วยสปอรังเกีย

ระยะพืชคล้ายกับพลาสโมเดียมที่มีชีวิตอิสระ

3. ไพลลัมไคทริดิโอไมโคตา

ร่างกายประกอบด้วยเส้นใยเส้นใย, mpy ผนังที่ชัดเจน, นิวเคลียสยูคาริโอต, สร้างสปอร์ที่หลงทาง

โดยเฉพาะเพื่อผลิตเซลล์แฟล็กเจล: คลาส oomycetes

บทที่ 3 วิธีการวิจัย

ในการศึกษานี้เราใช้วิธีการดังต่อไปนี้:

การวิจัยในห้องสมุดหรือการทบทวนวรรณกรรมเป็นการศึกษาวรรณกรรมโดยหาข้อมูลหรือข้อมูลจากหนังสือต่างๆที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่จะอภิปราย

วิธีการวิจัยเป็นแผนขั้นตอนกิจกรรมการวิจัยซึ่งรวมถึง:

วัตถุการวิจัยประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

วัตถุในการศึกษานี้ ได้แก่ เชื้อราหรือ Mykes ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่โครงสร้างร่างกายไม่มีคลอโรฟิลล์ แต่ผนังเซลล์ทำจากเซลลูโลสและเซลล์มีไกลโคเจน ด้วยวิธีการแพร่พันธุ์ในรูปของสปอร์และไฮฟา

ประชากรในการศึกษานี้รวมถึงชนิดของที่อยู่อาศัยของเห็ด (Mykes) ในรูปแบบของวัสดุอินทรีย์และอนินทรีย์ วัสดุอินทรีย์เช่นขนมปังไม้ ฯลฯ ในขณะที่วัสดุอนินทรีย์ ได้แก่ พื้นผิวแก้วพลาสติกเซรามิกไฟเบอร์กลาสโลหะเป็นต้น

ตัวอย่างการวิจัย ได้แก่ วัสดุอินทรีย์ในรูปของขนมปังและวัสดุอนินทรีย์ในรูปของแก้ว

ไซต์วิจัย

สถานที่วิจัยเป็นที่พำนักของนักวิจัยแห่งหนึ่งคือในบล็อกจาติเซรัง ds จาติเซรัง kec. อ. ปีญิงกิรัน. Majalengka.

เวลาวิจัย

เวลาในการวิจัยสามารถอธิบายได้ในตารางด้านล่าง:

กำหนดการกิจกรรมการวิจัย

ไม่	ประเภทของกิจกรรมการวิจัย	เวลา	เกตุ.
1.	เตรียมข้อเสนอ	1 วัน	10 มิถุนายน 2555
2.	ลองทำครั้งแรก	2 วัน	15-16 กรกฎาคม 2555
3.	วิเคราะห์ผลการทดลองครั้งแรก	1 วัน	17 กรกฎาคม 2555
4.	ลองอีกครั้ง	2 วัน	18-19 กรกฎาคม 2555
5.	วิเคราะห์ผลการทดลองที่สอง	1 วัน	20 กรกฎาคม 2555
6.	จัดทำรายงานการวิจัย	1 วัน	20 กรกฎาคม 2555
7.	การนำเสนอผลงานวิจัย	1 วัน	21 กรกฎาคม 2555

คำอธิบายตัวแปรการวิจัย

ในการศึกษานี้ผู้เขียนจะตรวจสอบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุซึ่งเป็นตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม ความสัมพันธ์ของเหตุและผลคือเชื้อราจะไม่เจริญเติบโตบนผิวกระจก

ตัวแปรอิสระคือแก้วเป็นวัสดุอนินทรีย์ที่ไม่มีสารที่เชื้อราสามารถดูดซึมได้

ตัวแปรตามคือเชื้อราจะไม่เติบโตบนผิวกระจก

เครื่องมือและวัสดุ

เครื่องมือที่นักวิจัยจะใช้ ได้แก่

เครื่องเขียน
อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการทดลอง
วรรณคดีสนับสนุนการทดลอง

ข้อมูลเชิงสังเกต

การวิจัยที่เราทำคือการวิจัยเชิงคุณภาพในรูปแบบของสคีมาหรือคำอธิบายของข้อมูลเชิงสังเกตโดยละเอียด ตัวอย่างเช่นข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะของสิ่งมีชีวิตซึ่งอธิบายไว้ในรูปของสัณฐานวิทยาและข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาการของสิ่งมีชีวิต

บทที่ 4 สรุป

เชื้อราไม่สามารถเจริญเติบโตได้นอกจากในอินทรียวัตถุ เชื้อราไม่สามารถเจริญเติบโตได้เช่นเดียวกับแก้วแม้ในที่ชื้นที่เชื้อรามักจะเติบโตได้เนื่องจากแก้วเป็นวัสดุอนินทรีย์

บรรณานุกรม

Aryulina, Diah และอื่น ๆ 2010. Biology 1A for Senior High School Grade X Semester 1. Jakarta: Esis สำนักพิมพ์เออร์ลังกา

AY, Suroso และคณะ 2546. สารานุกรมวิทยาศาสตร์กับชีวิต. จาการ์ตา: CV. Tarity Samudra Berlian

คริสติโยโน. 2550. สมุดงานที่มีแนวทางการเรียนรู้เชิงรุกในวิชาชีววิทยาสำหรับชั้นเรียน X ภาคเรียนที่ 1. จาการ์ตา: เอซิสสำนักพิมพ์เออร์ลังกา

Nazir, Moh. 2526. วิธีการวิจัย. ดารุสซาลาม: Ghalia World

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัย 6

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัยเรื่องแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียน.

ก. ชื่อเรื่องข้อเสนอการวิจัย

อิทธิพลของกิจกรรมการเล่นเกมออนไลน์ที่มีต่อแรงจูงใจในการเรียนรู้ของนักเรียนระดับ X ของ SMA N 1 Playen

B. ความเป็นมาของปัญหา

การมีอยู่ของเกมออนไลน์ได้เริ่มส่งผลกระทบต่อกิจกรรมประจำวันของวัยรุ่นในวัยเรียนอย่างแน่นอน เงื่อนไขนี้พิสูจน์ได้จากแนวโน้มของวัยรุ่นโดยเฉพาะเด็กในระดับมัธยมปลาย (SMA) ที่จะใช้เวลาเล่นเกมออนไลน์

ข้อเท็จจริงนี้น่าเป็นห่วงอย่างมากเพราะวัยรุ่นวัยเรียนอย่างพวกเขาควรใช้เวลากับกิจกรรมเชิงบวกให้มาก ในมุมมองทางสังคมวิทยาคนที่ทำให้การเล่นเกมออนไลน์มีความสำคัญมีแนวโน้มที่จะพัฒนาไปสู่คนที่เป็นคนเห็นแก่ตัวและเป็นปัจเจกบุคคล

ทั้งสองลักษณะนี้เป็นอันตรายอย่างมากต่อพัฒนาการของบุคคลที่เกี่ยวข้องในอนาคต จากผลการสังเกตก่อนการวิจัยที่จัดทำโดยนักวิจัยเมื่อวันที่ 22-24 กุมภาพันธ์ 2018 ในคลาส X AC SMA N 1 Playen พบปัญหาหลายประการ อันดับแรก 60% ของคลาส X AC SMA N 1 Playen ใช้เวลาเล่นเกมออนไลน์

เปอร์เซ็นต์ได้มาจากการรวบรวมข้อมูลโดยใช้เครื่องมือในรูปแบบของแบบสอบถาม ประการที่สองแรงจูงใจในการเรียนของชั้น X AC SMA N 1 Playen ยังอยู่ในประเภทต่ำซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ยังคงทำกิจกรรมอื่น ๆ ในขณะเรียน ในหมู่พวกเขาขี้เกียจนอนเล่นแกดเจ็ตล้อเล่นหรือพูดคุย

ปัญหาทั้งสองนี้สามารถขัดขวางการบรรลุเป้าหมายของการเรียนรู้ทางปัญญาอารมณ์และจิตในการเรียนรู้ได้อย่างแน่นอน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำการศึกษาเรื่อง "ผลกระทบของกิจกรรมเกมออนไลน์ต่อแรงจูงใจของนักเรียนในคลาส X SMA N 1 Playen"

C. ข้อ จำกัด ของปัญหา

ความเข้มข้นสูงของการเล่นเกมออนไลน์ที่จัดทำโดยคลาส X AC SMA N 1 Playen
แรงจูงใจในการเรียนรู้ต่ำของคลาส X AC SMA N 1 Playen

D. การกำหนดปัญหา

การเล่นเกมออนไลน์มีผลต่อแรงจูงใจในการเรียนรู้ของคลาส X SMA N 1 Playen หรือไม่?

การศึกษาทฤษฎี E.

จากปัญหาที่เลือกจึงจำเป็นต้องรวมสองทฤษฎีไว้ในข้อเสนอการวิจัยนี้กล่าวคือเกี่ยวกับแรงจูงใจในการเรียนรู้และเกมออนไลน์ การศึกษาทางทฤษฎีของแรงจูงใจในการเรียนรู้ประกอบด้วยนิยามหน้าที่ประเภทลักษณะปัจจัยที่มีอิทธิพลและความพยายามในการปรับปรุง ในขณะเดียวกันการศึกษาทางทฤษฎีของเกมออนไลน์รวมถึงคำจำกัดความประเภทและผลกระทบ

ฉ. สมมติฐาน

มีอิทธิพลเชิงบวกและมีนัยสำคัญระหว่างตัวแปรในการเล่นเกมออนไลน์กับแรงจูงใจในการเรียนรู้ของคลาส X AC SMA N 1 Playen

G. การออกแบบการวิจัย

การวิจัยนี้มีการออกแบบข้อเท็จจริงหลังอดีตซึ่งผู้วิจัยพยายามตรวจสอบข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นในสนาม แนวทางที่ใช้ในการวิจัยนี้เป็นเชิงปริมาณเพื่อให้ได้ข้อมูลในรูปแบบของการรวบรวมตัวเลข

H. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้น X AC SMA N 1 Playen ทั้งหมด 180 คน

กลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้จะใช้เวลากลุ่มละ 30 คนจากแต่ละชั้นเรียนเพื่อเป็นกลุ่มวิชา การรับนักเรียนเหล่านี้ดำเนินการโดยใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างแบบง่ายโดยผู้วิจัยสุ่มเลือกผู้ตอบแบบสอบถาม

I. เครื่องมือรวบรวมข้อมูล

นักวิจัยจะรวบรวมข้อมูลจากผู้ตอบแบบสอบถามโดยใช้เครื่องมือในรูปแบบของแบบสอบถามปิด ในแบบสอบถามนี้ได้รวบรวมคำถามต่างๆเกี่ยวกับตัวแปรที่ศึกษา ได้แก่ กิจกรรมการเล่นเกมออนไลน์และแรงจูงใจในการเรียนรู้

J. ความถูกต้องของข้อมูล

การทดสอบข้อมูลจากผลการศึกษาครั้งนี้ใช้ความถูกต้องสี่ประการ ได้แก่ เนื้อหาการสร้างพร้อมกันและการทำนาย เครื่องมือวัดที่ผู้วิจัยใช้เพื่อทดสอบความถูกต้องของข้อมูลการวิจัยคือ Product Moment ของ Karl Pearson

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัย 7

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัยกลยุทธ์การเรียนรู้.

ก. ชื่อข้อเสนอโครงการวิจัย

การใช้กลยุทธ์การเรียนรู้โดยครูสมรรถนะสำหรับทักษะการบริหารสำนักงานที่ SMK N 1 Godean

B. ความเป็นมาของปัญหา

จากผลการสังเกตในชั้นเรียน XI AP 1 และ 2 เมื่อวันที่ 1-2 เมษายน 2017 พบปัญหาหลายประการในกิจกรรมการเรียนรู้ ประการแรกแรงจูงใจของนักเรียนยังต่ำเมื่อมีกิจกรรมการเรียนรู้ อาการนี้เป็นหลักฐานโดยนักเรียนหลายคนที่ทำกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการพูดคุยล้อเล่นเล่นแกดเจ็ตจนถึงการนอนหลับ

ประการที่สองผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนส่วนใหญ่ยังอยู่ในระดับต่ำโดยพิจารณาจากผลคะแนนการทดสอบรายวันมากถึง 55% ยังไม่ถึงเกณฑ์ความสมบูรณ์ขั้นต่ำ ประการที่สามแหล่งเรียนรู้ที่ครูและนักเรียนใช้ไม่เพียงพอเนื่องจากไม่มีสื่อการสอนสำหรับหลักสูตรปี 2013 ที่ปรับปรุงใหม่

ประการที่สี่กลยุทธ์การเรียนรู้ที่ครูผู้สอนมีความสามารถในการบริหารสำนักงานใช้ไม่แตกต่างกัน ในกิจกรรมการเรียนรู้ครูยังคงใช้กลยุทธ์ที่ซ้ำซากจำเจคือ expository แม้ว่าเนื้อหาแต่ละวิชาจะต้องมีการใช้กลยุทธ์ต่างๆอย่างแน่นอนเพราะจุดประสงค์การเรียนรู้ก็แตกต่างกันเช่นกัน

จากปัญหาทั้งสี่นี้จำเป็นต้องทำการวิจัยเกี่ยวกับการนำกลยุทธ์การเรียนรู้ของครูไปใช้ ชื่องานวิจัยที่จะดำเนินการโดยนักวิจัยคือ "การใช้กลยุทธ์การเรียนรู้โดยครูที่มีความสามารถในการบริหารสำนักงานที่ SMK N 1 Godean"

C. ข้อ จำกัด ของปัญหา

กลยุทธ์การเรียนรู้ที่ใช้โดยครูฝึกทักษะการบริหารสำนักงานมีไม่แตกต่างกัน

D. การกำหนดปัญหา

การดำเนินการตามกลยุทธ์การเรียนรู้โดยครูฝึกทักษะการบริหารสำนักงานที่ SMK N 1 Godean เป็นอย่างไร?

การศึกษาทฤษฎี E.

จากรูปแบบการวิจัยที่นำมามีการศึกษาเชิงทฤษฎีหลักสามเรื่อง ประการแรกทฤษฎีกลยุทธ์การเรียนรู้ประกอบด้วยความเข้าใจองค์ประกอบประเภทการวางแผนและการนำไปใช้ ประการที่สองทฤษฎีวิธีการเรียนรู้ซึ่งประกอบด้วยความเข้าใจประเภทและการวางแผน ประการที่สามทฤษฎีที่กล่าวถึงความสามารถของทักษะการบริหารสำนักงานเริ่มจากความเข้าใจความสามารถทักษะการสอนและบทบาทของพวกเขาในกิจกรรมการเรียนรู้

F. การออกแบบการวิจัย

การวิจัยนี้มีการออกแบบเชิงพรรณนาโดยใช้แนวทางเชิงคุณภาพเพื่อให้ข้อมูลที่ได้รับอยู่ในรูปของคำและประโยค

G. ผู้ให้ข้อมูลการวิจัย

วิชาในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยครูและนักเรียนระดับ X ที่มีความรู้ความสามารถในการบริหารสำนักงานที่ SMK N 1 Godean ในปีการศึกษา 2016/2017 การเลือกวิชาวิจัยในรูปแบบครูสมรรถนะเชี่ยวชาญการบริหารสำนักงานโดยใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ในขณะเดียวกันโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้น X ความสามารถของความเชี่ยวชาญด้านการบริหารสำนักงานจะใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างก้อนหิมะ

H. เครื่องมือรวบรวมข้อมูล

การวิจัยครั้งนี้มีการออกแบบเชิงพรรณนาด้วยแนวทางเชิงคุณภาพดังนั้นเครื่องมือที่สามารถใช้ได้จึงอยู่ในรูปแบบของการสังเกตการสัมภาษณ์และแนวทางการจัดทำเอกสาร

I. เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูล

ในการศึกษานี้นักวิจัยใช้เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงโต้ตอบ เทคนิคนี้ประกอบด้วยกิจกรรมสามขั้นตอนที่ผู้วิจัยต้องดำเนินการ ได้แก่ การนำเสนอการลดและการสรุปผลจากข้อมูล

J. เทคนิคการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล

ข้อมูลการวิจัยที่รวบรวมไว้จำเป็นต้องได้รับการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล เทคนิคการตรวจสอบข้อมูลที่ใช้คือการวิเคราะห์หาวิธีการและแหล่งที่มา นักวิจัยสามารถทำได้โดยการเปรียบเทียบข้อมูลจากการสังเกตการสัมภาษณ์และการจัดทำเอกสาร จากนั้นการหาแหล่งที่มาสามารถทำได้โดยการเปรียบเทียบข้อมูลการสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลครู A กับ B

ตัวอย่างข้อเสนอ 8

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัยเกมออนไลน์เรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

ก. ชื่อเรื่องข้อเสนอการวิจัย

ผลของกิจกรรมการเล่นเกมออนไลน์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในคลาส X SMA N 1 Blora

B. ความเป็นมาของปัญหา

ทั้งสองลักษณะนี้เป็นอันตรายอย่างมากต่อพัฒนาการของบุคคลที่เกี่ยวข้องในอนาคต จากผลการสังเกตก่อนการวิจัยที่จัดทำโดยนักวิจัยเมื่อวันที่ 1-3 พฤษภาคม 2017 ในคลาส X AC SMA N 1 Blora พบปัญหาหลายประการ อันดับแรก 55% ของคลาส X AC SMA N 1 Blora ใช้เวลาเล่นเกมออนไลน์

เปอร์เซ็นต์ได้มาจากการรวบรวมข้อมูลโดยใช้เครื่องมือในรูปแบบของแบบสอบถาม ประการที่สองผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในชั้น X AC SMA N 1 Blora ยังอยู่ในประเภทต่ำซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ยังไม่ถึงเกณฑ์ความสมบูรณ์ขั้นต่ำในวิชาบังคับ

ปัญหาทั้งสองนี้สามารถขัดขวางการบรรลุเป้าหมายของการเรียนรู้ทางปัญญาอารมณ์และจิตในการเรียนรู้ได้อย่างแน่นอน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีงานวิจัยเรื่อง "ผลของกิจกรรมเกมออนไลน์ต่อแรงจูงใจของนักเรียนในคลาส X SMA N 1 Blora"

C. ข้อ จำกัด ของปัญหา

ความเข้มข้นสูงของการเล่นเกมออนไลน์ที่จัดทำโดยคลาส X AC SMA N 1 Blora
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำของนักเรียนชั้น X AC ส่วนใหญ่ของ SMA N 1 Blora

D. การกำหนดปัญหา

การเล่นเกมออนไลน์มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในคลาส X SMA N 1 Blora หรือไม่

การศึกษาทฤษฎี E.

จากปัญหาที่เลือกจึงจำเป็นต้องรวมสองทฤษฎีในข้อเสนอการวิจัยนี้กล่าวคือเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเกมออนไลน์ การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทางทฤษฎีประกอบด้วยคำจำกัดความลักษณะปัจจัยที่มีอิทธิพลและความพยายามในการปรับปรุง ในขณะเดียวกันการศึกษาทางทฤษฎีของเกมออนไลน์รวมถึงคำจำกัดความประเภทและผลกระทบ

ฉ. สมมติฐาน

มีอิทธิพลเชิงบวกและมีนัยสำคัญระหว่างตัวแปรในการเล่นเกมออนไลน์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคลาส X AC SMA N 1 Blora

G. การออกแบบการวิจัย

H. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้น X AC SMA N 1 Blora ทั้งหมด 180 คน

กลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้จะใช้เวลากลุ่มละ 30 คนจากแต่ละชั้นเรียนเพื่อเป็นกลุ่มวิชา การรับนักเรียนเหล่านี้ดำเนินการโดยใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างแบบง่ายโดยผู้วิจัยสุ่มเลือกผู้ตอบแบบสอบถาม

I. เครื่องมือรวบรวมข้อมูล

J. ความถูกต้องของข้อมูล

ข้อเสนอตัวอย่าง 9

ตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัยวิธีการเรียนรู้ของครู.

น. ชื่อเรื่องของข้อเสนอ

การดำเนินการตามวิธีการเรียนรู้โดยครูที่มีความสามารถในการบริหารสำนักงานที่ SMK N 1 Kebumen

B. ความเป็นมาของปัญหา

ประการที่สี่กลยุทธ์และวิธีการเรียนรู้ที่ครูผู้สอนความสามารถในการบริหารสำนักงานใช้มีไม่หลากหลาย ในกิจกรรมการเรียนรู้ครูยังคงใช้กลวิธีที่ซ้ำซากจำเจคือวิธีการบรรยายและการบรรยายและการมอบหมายงาน แม้ว่าเนื้อหาแต่ละวิชาจะต้องมีการใช้กลยุทธ์ต่างๆอย่างแน่นอนเพราะจุดประสงค์การเรียนรู้ก็แตกต่างกันเช่นกัน

จากปัญหาทั้งห้านี้จำเป็นต้องดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการใช้กลยุทธ์การเรียนรู้ของครู ชื่องานวิจัยที่จะดำเนินการโดยนักวิจัยคือ "การใช้วิธีการเรียนรู้โดยครูที่มีความสามารถด้านทักษะการบริหารสำนักงานที่ SMK N 1 Kebumen"

C. ข้อ จำกัด ของปัญหา

กลยุทธ์การเรียนรู้และวิธีการที่ครูฝึกทักษะการบริหารสำนักงานใช้มีไม่แตกต่างกัน

D. การกำหนดปัญหา

การดำเนินการตามกลยุทธ์และวิธีการเรียนรู้โดยครูผู้ชำนาญการด้านการบริหารสำนักงานที่ SMK N 1 Godean เป็นอย่างไร

การศึกษาทฤษฎี E.

จากรูปแบบการวิจัยที่นำมามีการศึกษาเชิงทฤษฎีหลักสามเรื่อง ประการแรกทฤษฎีกลยุทธ์การเรียนรู้ประกอบด้วยความเข้าใจองค์ประกอบประเภทการวางแผนและการนำไปใช้

ประการที่สองทฤษฎีวิธีการเรียนรู้ซึ่งประกอบด้วยความเข้าใจประเภทและการวางแผน

ประการที่สามทฤษฎีที่กล่าวถึงความสามารถของทักษะการบริหารสำนักงานเริ่มจากความเข้าใจความสามารถทักษะการสอนและบทบาทของพวกเขาในกิจกรรมการเรียนรู้

F. การออกแบบการวิจัย

G. ผู้ให้ข้อมูลการวิจัย

H. เครื่องมือรวบรวมข้อมูล

I. เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูล

J. เทคนิคการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล

ตัวอย่างข้อเสนอ 10

ตัวอย่างข้อเสนอการวิจัยเกี่ยวกับเกมออนไลน์และสุขภาพ

ก. ชื่อเรื่องข้อเสนอการวิจัย

ผลของกิจกรรมการเล่นเกมออนไลน์ต่อสุขภาพตาของนักเรียนระดับ X ของ SMA N 1 Surakarta

B. ความเป็นมาของปัญหา

ทั้งสองลักษณะนี้เป็นอันตรายอย่างมากต่อพัฒนาการของบุคคลที่เกี่ยวข้องในอนาคต จากผลการสังเกตก่อนการวิจัยที่จัดทำโดยนักวิจัยเมื่อวันที่ 22-24 พฤษภาคม 2560 ในคลาส X AC SMA N 1 Surakarta พบปัญหาหลายประการ 65% ของคลาส X AC SMA N 1 Surakarta ใช้เวลาเล่นเกมออนไลน์

เปอร์เซ็นต์ได้มาจากการรวบรวมข้อมูลโดยใช้เครื่องมือในรูปแบบของแบบสอบถาม ข้อเท็จจริงนี้น่าเป็นห่วงอย่างมากต่อสุขภาพตาของนักเรียนในระยะยาว อย่างที่ทราบกันดีว่าหน้าจอของแกดเจ็ตนั้นก่อให้เกิดรังสีที่สามารถทำร้ายสุขภาพดวงตาได้

ปัญหาเหล่านี้อาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพตาของนักเรียนอย่างแน่นอนและเป็นอุปสรรคต่อกิจวัตรประจำวันของพวกเขาในที่สุด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องจัดงานวิจัยเรื่อง "ผลของกิจกรรมเกมออนไลน์ต่อสุขภาพตาของนักเรียนชั้น X ของ SMA N 1 Surakarta"

C. ข้อ จำกัด ของปัญหา

ความเข้มข้นสูงของการเล่นเกมออนไลน์ที่จัดทำโดยคลาส X AC SMA N 1 Surakarta

(ข้อเสนอโครงการวิจัยตัวอย่าง)

D. การกำหนดปัญหา

การเล่นเกมออนไลน์มีผลต่อแรงจูงใจในการเรียนรู้สุขภาพตาในคลาส X SMA N 1 Surakarta หรือไม่?

การศึกษาทฤษฎี E.

จากปัญหาที่เลือกจึงจำเป็นต้องรวมสองทฤษฎีไว้ในข้อเสนอการวิจัยนี้กล่าวคือเกี่ยวกับเกมออนไลน์และสุขภาพตา การศึกษาเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับสุขภาพตาประกอบด้วยความเข้าใจลักษณะปัจจัยที่มีอิทธิพลและความพยายามในการปรับปรุง ในขณะเดียวกันการศึกษาทางทฤษฎีของเกมออนไลน์รวมถึงคำจำกัดความประเภทและผลกระทบ

ฉ. สมมติฐาน

มีอิทธิพลเชิงบวกและมีนัยสำคัญระหว่างตัวแปรกิจกรรมที่เล่นเกมออนไลน์กับสุขภาพตาของคลาส X AC SMA N 1 Surakarta

G. การออกแบบการวิจัย

H. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้น X AC SMA N 1 Surakarta ทั้งหมด 180 คน

กลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้จะใช้เวลากลุ่มละ 30 คนจากแต่ละชั้นเรียนเพื่อเป็นกลุ่มวิชา การรับนักเรียนเหล่านี้ดำเนินการโดยใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างแบบง่ายโดยผู้วิจัยสุ่มเลือกผู้ตอบแบบสอบถาม

I. เครื่องมือรวบรวมข้อมูล

J. ความถูกต้องของข้อมูล

ตัวอย่างข้อเสนอการวิจัยที่ดีและถูกต้อง

ตัวอย่างข้อเสนอการวิจัยที่มีชื่อว่า: การวิจัยเชิงคุณภาพเกี่ยวกับปัญหาของนักข่าวสิ่งแวดล้อมที่ SKH Pontianak Post ในการรายงานไฟไหม้ที่ดินและป่าในกาลิมันตันตะวันตก ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างข้อเสนอโครงการวิจัย

หมู

เบื้องต้น

ก. ความเป็นมา

โลกมีทรัพยากรธรรมชาติที่หลากหลายและอุดมสมบูรณ์ทั้งจากทะเลและป่าไม้ ทรัพยากรป่าไม้เป็นปัจจัยสำคัญอันดับสองในการแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศรองจากน้ำมันในยุคประธานาธิบดีโซฮาร์โต ภาคนี้ให้เงิน 3 พันล้านดอลลาร์สหรัฐในการแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศ ส่วนใหญ่ได้มาจากอุตสาหกรรมป่าไม้เช่นผลิตภัณฑ์ที่แปรรูปจากไม้ ได้แก่ กระดาษไม้อัดท่อนไม้และของป่าที่ใช้ในการเพาะปลูกเช่นปาล์มน้ำมันกาแฟยางพาราและโกโก้ การใช้ป่าไม้จำนวนมหาศาลเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศโดยไม่คำนึงถึงความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อมได้นำไปสู่ความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อม

เกาะกาลีมันตันมีพื้นที่ป่าประมาณ 40.8 ล้านเฮกตาร์ซึ่งกระจายอยู่ทั่วจังหวัดกาลิมันตัน อย่างไรก็ตามอัตราการตัดไม้ทำลายป่าในกาลีมันตันสูงถึง 673 เฮกตาร์ต่อวันซึ่งจากข้อมูลของกรีนพีซทำให้เหลือป่าในกาลีมันตันเพียง 25.5 ล้านผืนในปี 2553 การตัดไม้ทำลายป่าในอัตราที่สูงมากนี้ส่งผลให้โลกได้รับรางวัลให้เป็นประเทศที่มีอัตราการทำลายป่าเร็วที่สุดในโลกตาม Guinness Book of Records.

จังหวัดที่ประสบปัญหาไฟป่าบ่อยที่สุดคือจังหวัดกลิมันตันตะวันตก เดือนมิถุนายน 2559 ได้รับการบันทึกว่าเป็นช่วงเวลาที่เลวร้ายที่สุดสำหรับภัยพิบัติไฟป่าที่กาลิมันตันตะวันตกเคยประสบ ไฟป่าจากไฟหลายจุดทำให้เมืองถูกปกคลุมไปด้วยควันหนาแน่นและฝุ่นละอองเนื่องจากไฟไหม้ซึ่งรบกวนกิจกรรมและสุขภาพของผู้คน

บทบาทของสื่อมวลชนในการรายงานไฟป่าในกาลีมันตันตะวันตกมีความสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องแจ้งให้ประชาชนทราบเกี่ยวกับสภาพที่เกิดขึ้น ความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมเป็นเหตุการณ์ที่ควรได้รับการรายงานอย่างหนาแน่นจนถึงระดับชาติเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิตของคนจำนวนมาก วารสารศาสตร์ที่ครอบคลุมเหตุการณ์นี้เรียกว่าวารสารศาสตร์สิ่งแวดล้อม สื่อสารมวลชนด้านสิ่งแวดล้อมจำเป็นต้องทราบปัญหาที่ซับซ้อนโดยรวมจากทุกด้านเพื่อที่จะนำเสนอข่าวสารที่สมดุล

ข. การกำหนดปัญหา

นักข่าวด้านสิ่งแวดล้อมจากปอนเตียนัคโพสต์ประสบปัญหาอะไรในการรายงานความเสียหายทางบกและเหตุเพลิงไหม้ในกาลีมันตันตะวันตก

c) วัตถุประสงค์การวิจัย

ทราบถึงปัญหาที่นักข่าวสิ่งแวดล้อมประสบจากหนังสือพิมพ์ปอนเตียนัคโพสต์เดลี่ (SKH) ในการรายงานความเสียหายและเหตุเพลิงไหม้ที่ดินในกาลีมันตันตะวันตก

ง) ประโยชน์การวิจัย

- ประโยชน์ทางทฤษฎี

การวิจัยสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกที่เกี่ยวข้องกับวารสารศาสตร์สิ่งแวดล้อมโดยเฉพาะอย่างยิ่งซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการพัฒนาวิทยาศาสตร์การสื่อสาร

- ประโยชน์ที่เป็นประโยชน์

สามารถใช้สำหรับการวิจัยในสาขาวารสารศาสตร์สิ่งแวดล้อมในสื่อมวลชนโลก

บทที่ 3

วิธีการวิจัย

ก) วิธีการวิจัย

วิธีการที่ใช้เป็นวิธีการเชิงคุณภาพซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการทำความเข้าใจปัญหาทั้งหมดที่นักข่าวสิ่งแวดล้อมเผชิญที่ Pontianak Post

b) ประเภทของการวิจัย

การวิจัยประเภทนี้ใช้การวิจัยเชิงพรรณนาซึ่งจัดลำดับความสำคัญของการอธิบายคำและรูปภาพ การวิจัยเชิงพรรณนามีประโยชน์ในการวิเคราะห์ข้อมูลให้แม่นยำที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ซึ่งใกล้เคียงกับเงื่อนไขเดิม

c) วิธีการรวบรวมข้อมูล

แหล่งข้อมูลที่ใช้มีสองแหล่ง ได้แก่ ข้อมูลปฐมภูมิและข้อมูลทุติยภูมิ ข้อมูลปฐมภูมิคือข้อมูลที่ได้รับโดยตรงในฟิลด์ ข้อมูลทุติยภูมิคือข้อมูลที่ได้จากแหล่งอื่น คุณสามารถค้นหาข้อมูลทุติยภูมิจากหน่วยงานของรัฐตลอดจนในรูปแบบของโครงสร้างองค์กรและอื่น ๆ

ง) สถานที่เก็บรวบรวมข้อมูล

หนังสือพิมพ์ปอนเตียนัคโพสต์รายวันในกาลีมันตันตะวันตก, Jalan Gadjah Mada No. 2-4, South Pontianak

จ) วัตถุการวิจัย

เป้าหมายของการวิจัยคือปัญหาที่นักข่าวสิ่งแวดล้อมเผชิญจากปอนเตียนัคโพสต์ SKH ในเรื่องความขัดแย้งเรื่องที่ดินและไฟป่าในกาลีมันตันตะวันตก

f) วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล

ข้อมูลที่ได้รับจะอยู่ในรูปของบันทึกภาคสนามภาพถ่ายวิดีโอใบสัมภาษณ์เอกสารที่ออกโดยหน่วยงานที่รับผิดชอบและวารสาร มีสามขั้นตอนที่ผ่านการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การลดข้อมูลการสร้างแบบจำลองข้อมูลและการตรวจสอบข้อสรุป

ดังนั้นคำอธิบายที่สมบูรณ์ของข้อเสนอการวิจัยตัวอย่างพร้อมกับตัวอย่าง หวังว่าข้อเสนอการวิจัยนี้จะเป็นประโยชน์!

ข้อมูลอ้างอิง

วิธีจัดทำข้อเสนอทางวิทยาศาสตร์
ข้อเสนอโครงการสุดท้ายที่ดีที่สุดในกรณีต่างๆเสร็จสมบูรณ์
ตัวอย่างข้อเสนอการวิจัยที่ดีและถูกต้อง

5 ดาว / 5 ดาว ( 3โหวต)