เรื่องสนามแม่เหล็ก: สูตรตัวอย่างปัญหาและคำอธิบาย

สนามแม่เหล็กคือ

สนามแม่เหล็กเป็นภาพประกอบที่มีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายและให้เห็นภาพว่าแรงแม่เหล็กมีการกระจายระหว่างวัตถุแม่เหล็กหรือรอบวัตถุแม่เหล็กอย่างไร

อย่างที่เราทราบกันดีอยู่แล้วว่าแม่เหล็กมีสองขั้วที่เรียกว่าขั้วเหนือและขั้วใต้

หากนำแม่เหล็กเข้าใกล้แม่เหล็กอีกอันหนึ่งซึ่งมีขั้วชนิดเดียวกันแม่เหล็กทั้งสองจะเกิดแรงผลัก

มันจะแตกต่างกันถ้านำแม่เหล็กทั้งสองมาใกล้กับเสาประเภทอื่นผลลัพธ์จะได้รับแรงดึงดูดซึ่งกันและกัน

การแสดงภาพสนามแม่เหล็ก

สนามแม่เหล็กสามารถมองเห็นได้สองวิธีคือ:

  • อธิบายทางคณิตศาสตร์เป็นเวกเตอร์ เวกเตอร์แต่ละจุดในรูปแบบของลูกศรมีทิศทางและขนาดขึ้นอยู่กับขนาดของแรงแม่เหล็กที่จุดนั้น
สนามแม่เหล็กคือ
  • แสดงโดยใช้เส้น เวกเตอร์แต่ละตัวเชื่อมต่อกันด้วยเส้นต่อเนื่องและสามารถสร้างเส้นได้มากที่สุด วิธีนี้มักใช้เพื่ออธิบายสนามแม่เหล็ก
สนามแม่เหล็กคือ

ลักษณะของเส้นสนามแม่เหล็ก

เส้นสนามแม่เหล็กมีลักษณะที่เป็นประโยชน์ในการวิเคราะห์กล่าวคือ

  • แต่ละเส้นไม่เคยตัดกัน

  • เส้นจะแน่นขึ้นในบริเวณที่สนามแม่เหล็กใหญ่ขึ้น สิ่งนี้บ่งชี้ว่ายิ่งเส้นสนามแม่เหล็กอยู่ใกล้มากเท่าใดแรงแม่เหล็กในพื้นที่ก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

  • เส้นเหล่านี้ไม่ได้เริ่มต้นหรือหยุดจากที่ใด ๆ แต่เส้นจะเป็นวงกลมปิดและยังคงเชื่อมต่ออยู่ในวัสดุแม่เหล็ก

  • ทิศทางของสนามแม่เหล็กแสดงด้วยลูกศรบนเส้น บางครั้งลูกศรจะไม่ลากบนเส้นสนามแม่เหล็ก แต่สนามแม่เหล็กจะมีทิศทางจากขั้วเหนือ (เหนือ) ไปยังขั้วใต้ (ใต้) เสมอ

  • เส้นเหล่านี้สามารถมองเห็นได้จริง วิธีที่ง่ายที่สุดคือการกระจายผงกรวดเหล็กรอบ ๆ แม่เหล็กและจะทำให้เกิดลักษณะเช่นเดียวกับเส้นสนามแม่เหล็ก
สนามแม่เหล็กคือ

สูตรการวัดและสนามแม่เหล็ก

สนามแม่เหล็กเป็นปริมาณเวกเตอร์ดังนั้นจึงมีสองด้านในการวัดสนามแม่เหล็กคือขนาดและทิศทาง

ในการวัดทิศทางเราสามารถใช้เข็มทิศแม่เหล็ก หากเข็มทิศแม่เหล็กวางอยู่รอบ ๆ สนามแม่เหล็กเข็มของเข็มทิศก็จะไปตามทิศทางของสนามแม่เหล็กที่จุดนั้นเช่นกัน

อ่านเพิ่มเติม: ความหมายและความแตกต่างของคำพ้องเสียงคำพ้องเสียงและคำพ้องเสียง

ในสูตรสนามแม่เหล็กขนาดของสนามแม่เหล็กเขียนด้วยสัญลักษณ์ B ตามระบบสากลปริมาณมีหน่วยเป็น tesla (T) ซึ่งนำมาจากชื่อ Nikola Tesla

เทสลากำหนดว่าสนามแม่เหล็กมีแรงเท่าใด ตัวอย่างเช่นตู้เย็นขนาดเล็กจะสร้างสนามแม่เหล็ก 0.001 T.

มีวิธีหนึ่งในการสร้างสนามแม่เหล็กโดยไม่ต้องใช้แม่เหล็กคือโดยการนำกระแสไฟฟ้า

เมื่อเราส่งกระแสไฟฟ้าผ่านสายไฟ (ตัวอย่างเช่นโดยการเชื่อมต่อกับแบตเตอรี่) เราจะมีสองปรากฏการณ์ ยิ่งกระแสไฟฟ้าไหลในสายเคเบิลมากเท่าใดสนามแม่เหล็กก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น ในทำนองเดียวกันตรงกันข้าม

ตามกฎของแอมแปร์สนามแม่เหล็กถูกนำไปใช้ในหลาย ๆ ด้านเพื่อให้สมการบางส่วนมีดังนี้:

สูตรขนาดสำหรับสนามแม่เหล็ก

B = μ I / 2 π r

ข้อมูล:

  • B = ขนาดของสนามแม่เหล็ก (T)
  • μ = ค่าคงที่การซึมผ่าน (4π 10-7 Tm / A)
  • ฉัน = กระแสไฟฟ้า (A)
  • r = ระยะห่างจากสายเคเบิล (ม.)

สูตรสำหรับปริมาณกระแสไฟฟ้า

ผม = B 2πr / μ

ข้อมูล:

  • B = ขนาดของสนามแม่เหล็ก (T)
  • μ = ค่าคงที่การซึมผ่าน (4π 10-7 Tm / A)
  • ฉัน = กระแสไฟฟ้า (A)
  • r = ระยะห่างจากสายเคเบิล (ม.)

การกำหนดขั้วแม่เหล็กด้วยมือขวา

ในการหาทิศทางเราสามารถใช้หลักการมือขวา นิ้วหัวแม่มือคือทิศทางการไหลของกระแสไฟฟ้าและอีกนิ้วหนึ่งแสดงทิศทางของสนามแม่เหล็กรอบเส้นลวด

สูตรสนามแม่เหล็กคือสูตรสนามแม่เหล็กคือ

ทิศทางของนิ้วหัวแม่มือที่ชี้ขึ้นแสดงทิศทางของกระแสไฟฟ้าด้วยสัญลักษณ์ i ในขณะที่ทิศทางของอีกสี่รัศมีแสดงถึงทิศทางของเขตข้อมูลเม็กเน็ตด้วยสัญลักษณ์ B ภาพด้านบนอยู่ในตำแหน่งแนวนอนและแนวตั้ง

ตัวอย่างปัญหาสนามแม่เหล็กและคำอธิบาย

ปัญหา 1

สูตรสนามแม่เหล็กคือ

ลวดไฟฟ้า i = 4 A ดังแสดงด้านล่าง!

ระบุ:

  • ความแรงของสนามแม่เหล็กที่จุด A
  • ความแรงของสนามแม่เหล็กที่จุด B
  • ทิศทางของสนามแม่เหล็กที่จุด A
  • ทิศทางของสนามแม่เหล็กที่จุด B

อภิปรายผล:

เป็นที่รู้จัก

  • ฉัน = 4 ก
  • r A = 2 ม
  • r B = 1 ม

การตั้งถิ่นฐาน

  • B = μI / 2 π r A
  • = 4 π 10 - 7 4/2 π 2
  • = 4 10-7 ต

ดังนั้นสนามแม่เหล็กที่จุด A คือ 4 10-7 T

  • B = μI / 2 π r B
  • B = 4 π 10 - 7 4/2 π 1
  • B = 8 10-7 ต

ดังนั้นสนามแม่เหล็กที่จุด B คือ 8 10-7 T

ในปัญหาในการขอทิศทางเราสามารถใช้กฎมือขวาโดยที่นิ้วหัวแม่มือจะถือว่าเป็นกระแสและอีกสี่นิ้วเป็นสนามแม่เหล็กขณะจับลวดที่จุด A

อ่านเพิ่มเติม: 24+ รูปแบบภาษา (ประเภทของวิชา) พร้อมด้วยความเข้าใจและตัวอย่างที่สมบูรณ์

เพื่อให้ทิศทางของสนามแม่เหล็กที่จุด A อยู่ด้านนอกหรือไปทางผู้อ่าน

ในปัญหาที่ขอทิศทางเราสามารถใช้กฎมือขวาโดยที่นิ้วหัวแม่มือจะถือว่าเป็นกระแสไฟฟ้าและอีกสี่นิ้วเป็นสนามแม่เหล็กขณะจับลวดที่จุด B

เพื่อให้ทิศทางของสนามแม่เหล็กที่จุด B อยู่ในหรือห่างจากเครื่องอ่าน

ปัญหา 2

ดูภาพต่อไปนี้!

สูตรสนามแม่เหล็กคือ

กำหนดขนาดและทิศทางของสนามแม่เหล็กที่จุด P!

อภิปรายผล

กระแส A จะสร้างสนามแม่เหล็กที่จุด P โดยมีทิศทางเข้าสู่สนามในขณะที่กระแส B จะสร้างสนามแม่เหล็กโดยมีทิศทางออกจากสนาม

ทิศทางตาม B aกำลังเข้าสู่สนาม

ปัญหา 3

ดูภาพด้านบนลวดที่มีกระแสไฟฟ้าวางอยู่ใกล้กับเข็มทิศแม่เหล็ก จำเป็นต้องใช้กระแสไฟฟ้า (และทิศทาง) เท่าใดในการยกเลิกสนามแม่เหล็กโลกกับเข็มทิศเพื่อไม่ให้เข็มทิศทำงาน

สนามแม่เหล็กโลกถูกสันนิษฐานว่าเป็น

อภิปรายผล

ใช้สูตรสนามแม่เหล็ก:

คุณสามารถหาปริมาณกระแสไฟฟ้า ได้แก่ :

คุณรู้ว่าระยะทาง r จากเข็มทิศถึงสายเคเบิลคือ 0.05 ม. รับแล้ว:

การใช้กฎมือขวาเราต้องวางนิ้วหัวแม่มือลงเพื่อให้นิ้วอื่น ๆ อยู่ในทิศทางตรงกันข้ามกับสนามแม่เหล็กของเข็มทิศ เพื่อให้ทิศทางของกระแสไฟฟ้าต้องทะลุกระดาษ / หน้าจอออกไปจากเรา

ปัญหา 4

ลวด A และ B อยู่ห่างกัน 1 เมตรและมีพลังงาน 1 A และ 2 A ตามลำดับตามทิศทางที่แสดงในรูปด้านล่าง

กำหนดตำแหน่งของจุด C ที่ความแรงของสนามแม่เหล็กเป็นศูนย์!

อภิปรายผล

สนามแม่เหล็กคือ

เพื่อให้ความแรงของสนามเป็นศูนย์จุดแข็งของสนามที่ผลิตโดยลวด A และลวด B ต้องตรงข้ามและเท่ากัน ตำแหน่งที่เป็นไปได้คือทางซ้ายของสาย A หรือทางขวาของลวด B อันไหนที่จะใช้ให้จุดที่ใกล้กับความแรงของกระแสไฟฟ้าที่น้อย เพื่อให้ตำแหน่งอยู่ทางซ้ายของเส้น A เพียงแค่ตั้งชื่อระยะทางเป็น x

นี่คือคำอธิบายของวัสดุสนามแม่เหล็กและตัวอย่างปัญหา อาจมีประโยชน์.

อ้างอิง:

  • เรื่องสนามแม่เหล็ก
  • การทำความเข้าใจสนามแม่เหล็ก
  • สนามแม่เหล็ก - สูตรคำจำกัดความเรื่องสมบูรณ์ตัวอย่างปัญหา
  • สนามแม่เหล็ก: นิยามประเภทสูตรปัญหาตัวอย่าง